Розвиваємо дитячу мова

Перше слово дитини - завжди радість. Мамам і татам, бабусям і дідусям не терпиться почути його з вуст малюка! Ви можете не просто чекати цього чудесного події, але і допомогти дитині.
Перший рік життя, не дивлячись на те що дитина не говорить, дуже важливий для розвитку тих систем мозку і психічної діяльності, які пов`язані з формуванням мови.

У ранньому віці відбувається особливо інтенсивне становлення мови, тому так важливо дати дитині відповідний розвиток. Саме в цей період потрібно привчати дитину самостійно користуватися
словами, стимулювати його мовну активність і пізнавальну потребу. Становлення мови дитини відбувається поетапно.

Відео: Розвиток дитини 1-3 роки. Тренуємо пальчики. Розвиваємо мова. урок 3

ФАКТ!

Звуки телевізора і радіо можуть привести до навантаження на нервову систему малюка - уважно стежте
за звуковим фоном. Він не повинен бути активним.

1 етап

Перші мовні реакції малюка - гуління. У 2 місяці з`являються чітко артикульованих звуки. Спочатку голосні (о, а, у,), потім до них приєднуються і заднеязичние (к, г, х). Для оволодіння мовою дитині необхідний слуховий і зоровий контакт з дорослим. У моменти емоційного спілкування з дорослими діти пильно дивляться в обличчя мовця, чітко повторюють мімічні рухи мами чи тата і наслідують голосовим реакцій. Привертає увагу дитини до свого обличчя. Покличте, подмімо, поклацати мовою, чекаючи погляду малюка. Коли він подивиться на вас, почніть незвичайний
розмова - видавайте звуки, схожі на гуление і воркування. Робіть паузи, даючи дитині можливість повторити за вами. Під час спілкування обов`язково торкайтеся до дитини, погладжуйте його.

2 етап

Наступний етап мовної активності це лепет. Починаючи з 4 місяців голосовий потік дитини, характерний для гуления, починає розпадатися на склади. Лепетние мова тісно пов`язана з ритмічними рухами дитини. Він може кілька хвилин поспіль ритмічно повторювати склади та-та-та, ка-ка-ка, махаючи руками,
стрибаючи або хитаючись. Дуже важливо давати дитині свободу руху, яка впливає не тільки на розвиток психомоторики, а й на формування мовних артикуляції.

Часто можна помітити, як дитина повторює один і той же склад, зосереджено слухаючи себе. Дітей забавляє сам процес проголошення звуків, вони сприймають його як захоплюючу гру.

Восторг вашого малюка багаторазово посилиться, якщо ви будете повторювати за ним. Розвиваючи мова малюка, варто пам`ятай ть про звуках, які даються дитині легше інших. Їх і потрібно освоювати першими. До таких можуть бути звукові: п, б, т, д, к, г, х, н, м. Беріть будь-який з цих звуків, що з`єднують з голосним і виспівували: так-так-так, ду-ду-ду ... Підберіть пісеньки, в яких подібні звукові поєднання будуть повторяться.

ФАКТ!

Поруч з центром розвитку мови розташований центр підтримки рівноваги. Так, заколисування малюка перед сном і катання на гойдалках сприяють розвитку мовних навичок

Потішки ДЛЯ КРИХТИ

Переодягаючи дитини, здійснюючи з ним гігієнічні процедури, використовуйте для спілкування короткі віршики.

Відео: пальчикові ГРА Апельсин в віршах розвиваємо мова і дрібну моторику рук Дитяче відео #AlisebabyTV

ПОГЛАЖИВАНИЕ

потягушечкі,
Порастушечкі!
Поперек толстушечкі!
Руки - хватушечкі,
Ноги-бегушечкі.

ГІМНАСТИКА

Потягунюшкі,
Порастунюшкі!
В ніжки - Ходунушкі,
У роток - говорок,
А в головку - разумок.

УМИВАННЯ

Водичка, водичка,
Умою моє личко,
Щоб оченята блищали,
Щоб щічки червоніли,
Щоб сміявся роток,
Щоб кусалея зубок.

МАСАЖ долоньок

Пташка-пташка (водимо пальчиком по долоньці),
Ось тобі водичка (продовжуємо контакт
з долонькою, але вже за допомогою пощипування,
поколювання),
Ось тобі крихти
На моїй долоньці.

3 етап

Після того як освоєний лепет, приходить час того самого чуда - першого слова. З 10 місяців дитина може почати вимовляти слова. Цей перехід відбувається на тлі триваючого белькотіння. Перше слово дитини, як правило, теж «лепетние», утворене з одного і того жe складу: мама, тато, баба. Дитина починає вимовляти свої «слова», що складаються з ударного складу повного слова, наприклад ко (кішка), л е (хліб).

Всі усвідомлені слова з`являються на багатому грунті белькотіння, тому необхідно, щоб дитина якомога частіше практикував свій творчий хист. Більше розмовляйте з дитиною, коментуйте свої дії, розповідаючи й ті про навколишні предмети. Намагайтеся говорити простими фразами про реальні
речах і ситуаціях, в яких знаходиться дитина.

Діти вчаться гов оріть за зразком взро слого, наслідуючи їх мови, тому так важливо не сюсюкати з дітьми-це загальмовує мовленнєвий розвиток. Чітко вимовляє слова, так дитині легше буде вловити їх на слух із суцільного мовного потоку. І, звичайно, не плутайте сюсюкання і ласку ласкаве спілкування з дитиною ніхто не відміняв.

Не бійтеся давати малюкові спрощені варіанти слів. Наприклад, кішка-киць-киць, кушать- ням-ням. для
повних слів артикуляційних апарат малюка ще не дозрів, а сказати йому хочеться багато. Такі дитячі слова допоможуть зняти мовний бар`єр, малюк зможе висловлювати свої думки. Коли дитина буде використовувати такі слова, повторюйте їх у дорослому варіанті. Наприклад, дитина говорить: «Киць-киць», дайте відповідь йому: «Так, кішка залізла на дерево».

Навчіть дитину прислухатися до оточуючих звуків: гавкоту собак., Шуму дощу і проїжджаючих автомобілів. Це розвиває фізичний слух, який дозволить малюкові правильно чути слова дорослих і в майбутньому правильно їх вимовляти.

Для того щоб слова малюка стали чіткими. необхідні сильні. пружні і рухливі органи мови - мова. губи. небо. Артикуляційна гімнастика допоможе сформувати роботу апарату артикуляції. Діти дуже люблять наслідувати, і робити це вони починають дуже рано. Тому yжe з перших місяців
можна почати вправи. Спілкуючись з дитиною, граючи з ним, висовує язик, витягайте губи, прицмокував, надувайте щоки.

ФАКТ!

Відео: Пальчикова гімнастика для дітей 1-2-3 рік. Тренуємо пальчики. Розвиваємо мова. урок 2

Здатність і любов малюків до наслідування розвинена в діток з народження. Використовуйте його в розвитку мови. Чим більше ви будете спілкуватися з малюком, тим швидше ви почуєте заповітні перші слова від вашого карапуза.

Ігри для долоньки

Області, що відповідають за мовну і моторну діяльність, знаходяться в мозку поблизу. Тому простежується тісний їх взаємозв`язок. Таким чином, стимуляція моторики сприяє розвитку
мови. Пальчикові ігри - захоплюючий спосіб розвитку дрібної моторики. Діткам до року запропонуйте
найпростіші варіанти таких ігор.

Промовляючи слова, пальчики можна розгинати, а можна, навпаки, згинати. Починайте з великого пальчика, дотримуйтесь до мізинця.

Відео: пальчикові ігри РАХУЄМО з Алісою РОЗВИВАЄМО МОВА І МОТОРИКУ Дитяче відео

Цей пальчик - дідусь. Цей пальчик - бабуся. Цей пальчик - татко. Цей пальчик - ненька. цей
пальчик -я. Це вся .моя сім`я!

Покладіть долоню малюка поверх своєї. Ви будете читати віршик, а завдання дитини - уважно стежити за вами і на слові «цап-царап» відсмикнути свою руку, щоб його пальчик не трапився.

За долоньці, по доріжці
Ходить маленька кішка,
У маленькі лапки
Сховала царапки.
Якщо раптом захоче -
Кігтики поточити.
Цап-царап!