Ти тут

Випуск 1. Читати чи не читати?

Відео: Потрібно читати книги !!! Випуск 1.

Наталія Рой.Ще 20-30 років тому першокласник, який не вміє читати і навіть не знає букви, вважався нормою. Сьогодні ж в моді ранній розвиток, передбачає, в тому числі, і навчання читання в молодшому дошкільному віці. І, хоча нормативні акти не зобов`язують надходять в школу дітей вміти читати, за фактом у багатьох навчальних закладах ця навичка є одним з ключових умов (особливо актуально для гімназій).

Відео: Людина, яка не вміє читати в 36 років - «Останній шанс» - Випуск 1

У дитячих садах читати не вчать - в плані це не передбачено. Лише починаючи зі старшою групи в загальну програму включаються заняття, мета яких - підготовка дітей до навчання читанню (але не саме навчання). В підсумку, все виявляється в руках батьків. Тільки їм вирішувати - чи займатися зі своїм малюком самостійно (або в школі раннього розвитку) або залишити дитину в спокої до 6,5-7-ми років. Прихильники і противники є у обох варіантів. Причому суперечка йде не тільки серед батьків, але і між професійними педагогами та психологами. Альтернативні точки зору підкріплюються такими, що заслуговують увагу аргументами.

ЗАПРОТИ
Раннє навчання сприяє розвитку лівої півкулі, що відповідає за логічне мислення. Читаючи, дитина проробляє колосальну роботу: дізнається графічний символ літери, співвідносить зображення зі звуком, об`єднує символи в склади, а склади - в слова. В результаті з`являються і вдосконалюються увагу, грамотна мова, мислення, концентрація - якості, необхідні для успішного навчання в школі.Занадто рання стимуляція роботи лівої півкулі гальмує розвиток провідного для дітей правої півкулі. Ця частина мозку відповідає за творчість, емоції, пізнання життя. В результаті дитина перетворюється в «живу енциклопедію». Такі діти віртуозно оперують знаками, числами і фактами, але дуже відстають однолітків в побутовому і соціальному плані.
Діти, впевнено читають під час вступу до школи, на уроках відчувають себе впевнено. У той час як навчилися недавно читати однолітки з працею по складах промовляють умову задачі, «вундеркінд» встигає осмислити його і приступити до вирішення. Перший клас передбачає адаптацію малюка, пов`язану з певним стресом. Той, хто вміє швидко читати дитина швидше і легше звикає до школи.Досвідченим «Читак» нудно і нецікаво на уроках читання. Вони відволікаються, не знають, чим зайнятися. В результаті страждає їх дисципліна.
Дитина, яка вміє читати з 4-х років, до моменту надходження в школу володіє широким кругозором. З книг він самостійно дізнається про природу, техніці, відносинах між людьми, історичні постаті. До того ж, правильно підібрані книги (це вже завдання батьків) стимулюють пізнавальну діяльність: малюка зацікавлюють все нові теми і питання.Маленька дитина, яка вміє читати, в наш інформаційний вік дуже рано може дізнатися не призначені для дітей речі. Деякі факти ранять ніжну дитячу психіку і направляють думки в небезпечне русло.
Навчання читання в ранньому віці завжди проходить у формі гри. Дитину не потрібно квапити - до школи ще багато часу. Батьки і діти за допомогою яскравих магнітних букв, красивих книг з цікавими картинками і говорять плакатів в захоплюючій формі освоюють важливий навик. У той час як навчання дітей 6,5-7-ми років завжди передбачає жорсткі тимчасові рамки: до початку навчального року, до кінця чверті. Дитині ставляться жорсткі умови, йому даються завдання: прочитаєш оповідання, і тільки тоді підеш гуляти. Все це може геть-чисто відбити інтерес до читання, зробивши його важкої повинністю.Дитина готова до навчання читання приблизно до 6-Тігода. Саме в цей час заняття максимально ефективні: то, що 4-річка засвоїть за півроку, старший дошкільник або молодший школяр зрозуміє за пару днів.
Раніше навчання читанню - це додатковий привід до спільного проведення часу батьків і дітей. Вони спілкуються, обмінюються емоціями, можливо, сперечаються, розмовляють про все на світі.Занадто рано навчився читати дитина звертається за цікавлять його питаннями до книг. Він починає розвивати себе сам, між членами сім`ї виникає дефіцит спілкування.
Той, хто вміє читати детсадовец, як правило, має високу самооцінкою і впевненістю у власних силах. До того ж, навик грає на користь формуванню авторитету дитини: саме він є паличкою-виручалочкою для вихователів, читаючи вголос книги одноліткам.Часто в рано навчилися читати дитині батьки (і не тільки) підігрівають почуття переваги над іншими дітьми, відчуття власної винятковості. Для таких «геніїв» неминучий момент, коли і їх однолітки починають читати, обертається справжнім травмою. Колишній вундеркінд раптом стає таким, як усі. Адже при достатньому завзятті і тиску навчити читати можна і в 3 роки, але цей навик не говорить про особливу обдарованості дитини.
Раніше читання сприяє формуванню так званої «вродженої» грамотності. Не знаючи правил російської мови, дитина пише без помилок. Справа в тому, що написання слів дуже чітко відкладаються в пам`яті маленьких дітей, рано навчилися читати.Раннє захоплення читанням призводить до фізіологічних змін: через непідготовленість зорового апарату знижується зір, тривала відсутність активності порушує формування хребта.

Захоплююча навчання читанню.

Відео: НАВІЩО ЧИТАТИ КНИГИ? КОРИСТЬ ЧИТАННЯ

Якщо малюк проявляє інтерес до читання, якщо бажання навчити його важливого навички не продиктовано батьківськими амбіціями «виростити хлопчика розумніші, ніж у сусідів», якщо планується навчання в формі ненав`язливої захоплюючої гри - починати заняття можна вже з 3-річним малюком. Можливостей для цього сьогодні більш ніж достатньо. Головне правило: уроки повинні бути в задоволення і учневі, і вчителеві. Тривалі заняття і «зубріння» в цьому віці є неприйнятними.

Поділися в соц мережах:

Схожі повідомлення