«Я ліплю із пластиліну кульку, м`ячик і пінгвіна», або як навчити дитину ліпити?
Навчання дитини ліплення - Що може бути більш захоплююче? Адже яка людина, хай навіть маленький, не любить створювати що-небудь своїми руками, втілюючи в життя власні фантазії?
Це ж слід, залишений не ким іншим, як вами! В даному випадку слід відчутний, який можна помацати і навіть повертати в руках, що для дітей особливо важливо, тому що для них спробувати предмет на дотик - найшвидший спосіб отримати про нього інформацію.
Але якщо про користь ліплення для розвитку чули всі, то як підштовхнути маленького скульптора до творчості - зовсім інше питання.
З якого віку почати?
В цілому ліплення робити навіть з однорічними дітьми, використовуючи м`який пластилін або солоне тісто, тут виходити потрібно з індивідуальних якостей дитини - сили його пальчиків, готовності сприймати інформацію.
Максимум, чого ви досягнете на перших порах, - Простенькі гриби і так звані змійки, які за сумісництвом можуть бути і браслетами, і намистом, і черв`ячками.
В уяві дитини навіть звичайний пом`ятий колобок - це птах, кущ або зовсім сонце, то є однозначно твір мистецтва.
Більш складні фігури діти починають створювати по досягненню трьох років, може, трохи раніше, коли їхні дії стають більш впевненими, більш точними, а розум вже без особливих проблем розрізняє геометричні фігури.
Поради, способи і методи
Інтерес - двигун прогресу. Ось його вам і належить пробудити в своє чадо в першу чергу.
Підхід до кожної дитини, природно, індивідуальний і залежить безпосередньо від його характеру і внутрішніх якостей, але ось кілька варіантів, здатних допомогти вам.
Ненав`язливо підведіть тему розмови до ліплення, натякніть, що це можливість зайнятися чимось новим.
Якщо юний скульптор проявить ініціативу - добре, якщо ні - не впадайте у відчай, а запропонуйте йому зліпити якогось персонажа на кшталт колобка або просто улюблену річ.
Неважливо, що вийде в підсумку, для доопрацювання деталей є фантазія, головне - сама ідея, імпульс для роботи.
Якщо дитина по своїй натурі цікавий, можете поступити хитріше: почніть ліпити без нього. І бажано на його очах.
Для більшого ефекту можете використовувати підручні засоби: палички, намистини, гудзики, хоч макаронини, - щоб прикрасити виріб або створити своєрідну картину-візерунок на розмазати пластиліні.
Яка дитина встоїть? Але беріть предмети побільше, адже пробувати на смак можна не тільки будівельну основу, а й допоміжні матеріали.
Запропонуйте ліплення у вигляді гри з розряду «я почну, а ти продовж». Не забудьте заздалегідь приготувати матеріал і місце проведення заходу.
А ось наступного дня, коли він буде абсолютно вільний, у нього може різко прокинутися потреба що-небудь пом`яти в руках. Наберіться терпіння і будьте готові.
Коли з першим етапом залучення малюка до творчої діяльності ви впоралися, виникає наступне питання: що конкретно робити?
По-перше, в якості розминки випробуйте з дитиною основні прийоми ліплення: Розминка пластиліну, відщипування від нього маленьких шматочків, поплескування і нарешті сплющивание.
Показуйте дії на власному прикладі, але не тисніть на дитину, дайте йому можливість звикнути до нових відчуттів, самому розібратися з тим, як краще виконувати той чи інший прийом.
У разі зовсім маленьких дітей вибір не сказати, що широкий, але, як пропонувалося вище, можна розгортати в долонях прості фігурки, представляючи на їх місці щось більш конкретне, або малювати на картоні.
Для другого варіанту уяву доведеться включити і вам, адже ідея «малюнка» повинна сподобатися дитині, змусити його діяти.
Природно, саме малювати у вас не вийде, але відщипувати від пластиліну шматочки і притискати, приклеюючи, до паперу - цілком.
За ідею можна взяти навіть зоряне небо, для цього будуть потрібні тільки пластина обраного матеріалу в жовтому кольорі і синій чи фіолетовий картон.
Втім, просто розмазувати пластилін різних кольорів, вимальовуючи химерні лінії і кола, на думку дітей, не менше захоплююче. І залишати на всьому цьому відбитки долонь - теж.
Потім цього творіння можна буде з легкістю повісити де-небудь на видному місці і показувати домочадцям і зайшли в гості людям, що самій дитині здасться дуже втішним і підстьобне до майбутніх звершень.
Як рада, експериментуйте з квітами. У малому віці діти тільки знайомляться з навколишнім світом, так і зіграйте на цьому.
Пропонуйте юному досліднику кольору на вибір, промовляйте їх назви, асоціюйте з об`єктами з домашньої обстановки і природи.
Правда, деякі діти все ж припиняють спроби взяти його в рот після перших неприємних смакових дослідів, але тут інший підводний камінь - відраза може витіснити інтерес, і дитя просто відмовиться від ліплення.
Повертаючись однак до теми квітів, як варіант проведення заняття: якщо ваша дитина досить спокійний, ви можете зробити з ним солоне тісто і за допомогою барвників надати йому колір.
Якщо дитина далекий від визначення «спокійний», можна перейти відразу до змішування. Подібна зміна діяльності зі скульптора на кулінара пробуде інтерес у малюка, а розуміння таємниці фарбування гарантовано викличе у нього непідробне захоплення процесом і власними можливостями. Заодно поповните багаж знань.
А якщо ще візьмете якісь пластмасові або силіконові формочки (З яких-небудь наборів, продаються в дитячих магазинах), можна буде зробити красиві фігурки, в першому випадку просто залишивши тісто висихати на день, у другому - відправивши сушитися в духовку, що швидше.
Актуально для будь-якого віку, так як не вимагає особливих навичок, а для дітей старшого віку можна ускладнити завдання, запропонувавши розписати отримані фігурки фарбами.
З більш дорослими, крім вищеописаних методів, можна спробувати зайнятися вітражним мистецтвом - Для початку тільки з пластиліну, готові набори знайдете в магазинах.
Але краще, якщо вік дозволяє, зробити з дитиною справжній вітраж, замінивши скло епоксидною смолою і вітражними фарбами. Це однозначно викличе бурю емоцій і не тільки у дитини.
сама технологія ліплення для дітей від трьох років змінюється: Більше можливостей, більше способів. Якщо розділити їх, не вдаючись у подробиці, то вийде такий список, який потрібно освоювати поступово:
- Ліплення з окремих частин.
- Ліплення з цілого шматка.
- Ліплення за формою.
- Поєднаний спосіб.
У першому варіанті дитина просто робить кілька форм і об`єднує їх з метою отримання будь-якого образу. Наочними прикладами служать сніговики, прикраси та гриби.
У другому варіанті він ліпить з одного шматка пластиліну, витягаючи і стискаючи його на свій розсуд. Цим способом створюється велика частина об`ємних тварин, якщо не сказати, що все.
Ви в дитинстві коли-небудь пробували ліпити вазочки під дрібниця, глибокі і дрібні тарілки для їжі? Це і є третій спосіб. Якщо ще в розпорядження дитині дати якісь яскраві деталі, він стане його улюбленим.
Четвертий говорить сам за себе - Це всілякі рибки і квіти, які можна прикрашати і якими можна прикрашати сподобався предмет.
Як би там не було, не забувайте про розминку - М`яти пластилін можна як одночасно з дитиною, так і по черзі, представляючи це ще однієї міні-грою.
вибір матеріалу
Для наймолодших скульпторів краще підібрати м`який матеріал, такий як звичайний пластилін, м`який пластилін і маса для моделювання.
Якщо ж у вас достатньо вільного часу, можете самостійно або на пару з дитиною зробити солоне тісто, яке набагато безпечніше для здоров`я.
Для більш дорослих хлопців, крім цих матеріалів, є кульковий пластилін, всім відома глина, віск і рідка кераміка.
У будь-якому випадку купувати матеріал варто виходячи з особистих переваг того, для кого він призначений. Пробуйте, експериментуйте, спостерігайте!
Як навчити дитину ліпити. Мамина школа. ТСВ
Чого робити не можна
Ні за яких умов і не під яким приводом не критикуйте творіння дитини, особливо на початку його шляху, інакше він переконає себе, що все це безглуздо, і кине будь-яким спробам, після чого ніякі вмовляння не матимуть дії.
Не має сенсу пред`являти високі вимоги тому, хто вперше в житті тримає в руках олівець або шматочок пластиліну, діти не народжуються геніями, щоб відразу все вміти. А ось вразливими - так. Народжуються.
Тому з особливою увагою ставитеся до себе, до слів, жестів і вчинків, аналізуйте поведінку, що не викидайте його роботи, не давайте дитині навіть найменшого приводу сумніватися у власних уміннях.
Тут необхідно зрозуміти одну річ: Крім вас, у нього нікого немає. Йому не на кого рівнятися і нікого слухати, не у кого дізнатися оцінку. Ви - його батько. І ваша думка для нього - все.
Неважливо, наскільки ті жовто-зелені приліплені на картон кружечки і ламані сині зигзаги схожі на ваше обличчя, важливо лише те, як це бачить дитина.
І нехай чорні кола в кутку - машина. Це більш ніж нормально.
Хваліть дитину за винахідливість, ненав`язливо цікавтеся, де знаходяться очі, ніс, губи. Вселяйте йому впевненість у собі і бажання розвиватися.
Запобіжні заходи
Не залишайте малюка одного. Ні на мить.
Слідкуйте за його поведінкою: Якщо дитина, незважаючи ні на всі вмовляння, продовжує тягнути пластилін в рот, слід подумати про перенесення занять, так як сенсу в них поки все одно не буде.
Після занять відразу ж прибирайте матеріал в недоступне місце.
Ліплення з дитиною - процес нелегкий, але при належному обіграванні ситуації дуже веселий і пізнавальний.
Ви можете читати казки, складати історії самостійно - вибір обмежується тільки вашою фантазією.
Головне - спілкуйтеся, безперервно і про все, плавно направляйте його, допомагайте, підтримуйте ініціативу.
І не забувайте хвалити своє чадо, його підробки і бажання діяти!
