Як вибрати іграшки дитині від 1 року до 3 років?

Відео: РОЗВИВАЮЧІ МУЛЬТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ ВІД 1 року до 3 років! УЧИМ кольору, форми, літери, рахунок, тварин - ПОДРЯД всі серії

Вік від одного року до трьох років є найцікавішим періодом дорослішання дитини. Саме в цей час у малюка починають активно розвиватися всі органи чуття, мислення і координація. Тому дитині необхідно вибирати самі різні іграшки.

Асортимент іграшок для цього віку справді величезний. Тому багато молодих батьків, при виборі тієї чи іншої іграшки, замислюються про правильність цього вибору.

Як же правильно вибрати іграшку малюкові від одного року до трьох років?

При виборі іграшки необхідно враховувати кілька дуже важливих моментів:
- не повинна бути виготовлена їх шкідливих і токсичних матеріалів-
- повинна бути інтересной-
- не повинна містити дрібних елементів.

При виборі іграшки враховуйте участь двох гравців - власне дитини і батька.
Значення іграшки в розвитку дітей від одного року до двох років.
У цей період часу необхідно розвивати загальну координацію і дрібну моторику. Для цього підійдуть м`які іграшки, різні музичні інструменти, пірамідки, яскраві м`які кубики, будівельні блоки, каталки на довгих паличках, конструктори і пазли з великими деталями, великі розбірні машинки.

Значення іграшки в розвитку дітей від двох до трьох років.
Значення іграшки в цей період розвитку дитини переоцінити досить важко. Вони розширюють життєві навички малюка і його кругозір, а також сприяють розвитку образного, творчого, логічного мислення і дрібної моторики рук. Тому при виборі іграшки дитині у віці від двох до трьох років необхідно враховувати кілька моментів:


- важливість і користь іграшки для дитини-
- фінансові можливості-
- функціональність і якість іграшки.

Необхідно також оцінити вміння і навички, розвитку яких іграшка сприяє.
Як говорилося вище, дитині потрібно купувати різні іграшки, що сприяють всебічному розвитку. Асортимент обраних іграшок не повинен бути обмежений машинками і ляльками. У дитини повинні бути розвиваючі килимки, матрьошки, фарби, крейда, іграшки-сортери, пластилін, головоломки.

У дітей у віці від двох до трьох років повинні бути іграшки наступних категорій:
- книжки-картинки-
- дитячі книжки з серії «Для читання дорослими дітям» -
- дитячі канцелярські вироби (тісто для ліплення, крейда, пластилін, воскові олівці, фломастери для малят) -
- качалки-каталкі-
- Іграшки для ванної-
- інтерактивні іграшки-
- матрешкі-
- паззли-
- стучалки і кубики-
- дерев`яні конструктори з великими деталямі-
- пупси і ляльки-
- музичні дитячі інструменти-
- машінкі-
- м`які іграшки-
- головоломки, сортери-
- рамки-вкладиші-
- шнуровкі-
- розвиваючі іграшки (картки, диски, килимки).

У батьків часто виникає питання про те, чи варто, крім розвиваючих іграшок, купувати іграшки «для настрою»?

З одного боку, такі іграшки не мають будь-якої розвиваючої спрямованості, але з іншого боку, вони не тільки підвищують настрій малюкові, але і сприяють формуванню будь-яких соціальних навичок. Як приклад можна взяти звичайного пупса, за яким дитина вчиться доглядати: одягає його, роздягає, «спілкується» з ним, укладає спати, годує, купає.

З усього вищевикладеного можна зробити висновок про те, що будь-яка іграшка здатна зробити певний «внесок» у розвиток будь-якої дитини.