Ти тут

Дитина в неповній сім`ї: чим він ризикує?

Чи може мама замінити тата і навпаки

зміст:

Як виростити дитину в неповній сім`ї? Як знайти правильну лінію виховання? Як мінімізувати душевні травми дитини? Радить професійний психолог.

Виховувати дітей важко. Навіть якщо в виховному процесі беруть участь обидва батьки, а також підключаються бабусі, тітоньки і надходять няньки. Якщо дитину виховує один батько - на нього падає подвійне навантаження. Як не допустити виховного крену, неминучого в зв`язку з відсутністю противаги? Як не надірватися самотньому батькові? Адже не тільки виховувати - і працювати доводиться за двох, щоб поставити дитину на ноги. І незважаючи на те, що характер проблем для всіх батьків-одинаків схожий, але вдові, розведеною, незаміжньої жінки і одинокому батьку доведеться вирішувати ці проблеми по-різному.

Дитина в неповній сім`ї: чим він ризикує?

До змісту

Як виникла неповна сім`я?

Фактори, при яких виникла неповна сім`я, неоднаково впливають на дитину. Отже, для початку потрібно відповісти на наступні питання:

  • Хто відсутній в родині?
  • Як довго?
  • В якому віці був дитина, коли сім`я розпалася?
  • Ким був замінений відсутній батько?
  • Яким був відсутній батько?
  • Яким є присутній батько?
  • Який сам дитина?

Безумовно, в справі виховання дрібниць немає. А в неповній сім`ї - тим більше. Мають значення і соціальний фон, і матеріальний статус, і культурне середовище, і наявність бабусі з дідусем ...

Відео: Що необхідно для повноцінного виховання дитини в неповній сім`ї?

Окремо варто причина виникнення неповної сім`ї. Батько помер від нещасного випадку або вчинила самогубство? Сів у в`язницю або виїхав за кордон? Розлучення відбувся за взаємною згодою, або тато просто кинув сім`ю? Різні ситуації завдають душі дитини травми різного ступеня тяжкості - і цей ступінь обов`язково потрібно враховувати.

Звичайно, добре, коли дитина виховується в повній сім`ї, де всі один одного люблять, поважають, один одному довіряють. Але сама по собі повна сім`я не є гарантією щастя і успішного виховання. Вона лише створює більш вигідні передумови. І забувати про це не варто.

До змісту

Особливості виховання в неповній сім`ї

Розпад сім`ї завдає дитині травму. Це неминуче, як би не старалися батьки пом`якшити удар. А іноді вони і не намагаються його пом`якшити - в своїх душевних метаннях мама і тато забувають про дитину, і ось він уже покинуть не одним, а обома батьками ... І якраз в той момент, коли він особливо гостро потребує їхньої любові та підтримки.

Часто після розриву мами намагаються взяти на себе героїчну місію - стати для своєї дитини і матір`ю, і батьком. Скажемо відразу - місія нездійсненна. У повній сім`ї мама і тато займають кожен свою нішу, і на стику їх виховних позицій, як правило, і знаходиться та золота середина, яка допомагає правильно виховувати дитину.



Самотня мама кидається в крайнощі. Вона хоче замінити синові батька - і стає суворої, вимогливою, жорсткою. В результаті хлопчик позбавляється не тільки батька, а й матері - її любові, теплоти, ласки. А адже в ранньому віці саме ці материнські якості стають для дитини запорукою впевненості в собі, довіри до оточуючих, загального позитивного самовідчуття.

Чеський психолог З.Матейчек вважає, що виховання в неповній сім`ї - це таке ж звичне, нормальне виховання, тільки воно здійснюється в більш важких умовах. Важливе значення має особистість тієї людини, яка залишилася з дитиною один на один. Якості самого вихователя зіграють у формуванні дитини набагато більшу роль, ніж факт неповної сім`ї.

Дитина здатна відрізнити мати від батька, тому не прикидайтесь тим, ким ви не є. Основною зброєю в боротьбі за виховання повинно стати усвідомлення своєї відповідальності. Дитині необхідно відчувати, що він може покластися на кожне слово і дія дорослого незалежно від того, що це буде: обіцянка, погроза або відверту розмову. Авторитет і повага не можна пробудити докорами або закликами до співчуття. Авторитет повинен зростати поступово, як результат культурного спілкування з людьми, серйозного, розважливого, зрозумілого для дитини підходу до вирішення проблем і питань-але перш за все, - правдивості і щирості вихователя.

Крім того, не варто забувати, що дитина - не пасивний учасник виховного процесу. Він теж формує свою особистість своїм темпераментом. А життя в неповній сім`ї є таке ж співробітництво, як і життя в родині за будь-якими критеріями повної.

До змісту

Про труднощі батьків-одинаків

У батька-одинака положення ще менш вигідне, ніж у самотньої мами. Мати пов`язана з дитиною фізично- батько зв`язку з цим позбавлений. Він не мучився токсикозом під час вагітності, не годував дитину грудьми ... А адже саме ці стадії створюють той інтимний контакт матері і дитини, який неможливо нічим замінити.

І все ж немає підстав дискваліфікувати батьків-одинаків, хоча їх шлях до своєї дитини буде більш довгим і більш складним.

До змісту

Відео: Марина Таргакова. На чому зробити акцент у вихованні дитини в неповній сім`ї?

повторний шлюб

До повторного шлюбу можна ставитися однозначно добре чи однозначно погано. Все залежить від того, чим він обернеться для матері і дитини. Добре, якщо новий шлюб підвищить внутрішню життєву впевненість матері, а тим самим і дитини. Але якщо є ймовірність ослаблення такої впевненості, виникнення конфліктів, напружених відносин - новий шлюб небажаний.

Дитина в неповній сім`ї: чим він ризикує?

До змісту

Відео: Як виховувати дитину в неповній сім`ї?

Потреби дитини для здорового розвитку

У дитини є 4 кола потреб. Він повинен пройти всі ці кола, щоб на виході отримати здоровий розвиток і хороші відносини з однолітками. У повній сім`ї цей результат досягається, як правило, природним шляхом. У неповній сім`ї необхідно докласти ряд зусиль.

Перше коло: взаємне спілкування між дитиною та батьком.

Мати може легко задовольнити цю потребу. Але жінки часто кидаються в крайнощі. Або вона занадто перевантажена роботою і особистими проблемами - і малюк виявляється покинутим. Або вона лякається того, що мало піклується про дитину, - і починає душити його своєю любов`ю. Але надлишок турботи так само шкідливий, як і недолік: він може привести до байдужості або активного опору.

Друге коло: потреба соціального вчення.

І на цьому колі не можна сказати, що одинока мати в невигідному становищі. Вона вчить малюка з перших днів його життя так само природно, як і будь-яка інша мати. І у неї навіть є перевага - ніхто не сперечається з нею про погляди на виховання. Але ця перевага має і зворотну сторону. Істина, як відомо, народжується в суперечці. А якщо ніхто не сперечається, значить, помилки залишаться невиправленими. Легке прищеплення різних навичок дитині ще не говорить про те, що вони сформовані добре і корисно. Дитина повинна вміти цілеспрямовано скеровувати свої бажання, цікавитися всім, що відбувається навколо нього, повинен вміти орієнтуватися в нових, незвичних для нього умовах.

Третє коло: емоційні потреби.

І тут мати-одиначка не зіткнеться з непереборними проблемами. Як правило, діти в неповних сім`ях дуже добре емоційно розвиваються - якщо матері готові винахідливо відповідати на їхні запитання, коментувати їх вчинки, проявляти інтерес до їх "відкриттям". Для цього немає необхідності довго і багато займатися з дитиною, треба тільки створювати йому умови, при яких він сам би "відкривав світ". Дитину треба підтримувати радою, надавати йому допомогу в будь-який момент, коли він цього потребує.

Відео: ДІТИ З НЕПОВНОЮ СЕМЬІ ВІДЕО ДЕТКІ

Четверте коло: включення дитини в суспільне життя.

Так, тут діти з неповних сімей виявляються в менш вигідному становищі. Дитині знайома практично одна соціальна роль - його матері. У зв`язку з цим психологи З.Матейчек, В.Сатир, А.Захаров визначають найгостріше питання неповної сім`ї: як сформувати для дитини здорову статеву ідентифікацію? Модель для такої ідентифікації він змушений шукати поза сім`єю, і складність в тому, чи є вона поблизу, а якщо є, то якої якості?

Для виконання цього завдання в суспільстві існують статеві ролі. Це соціальні норми, які визначають, що повинні і не повинні займатися представники кожної статі. Це формування має починатися з дошкільного віку. Інакше неминучі відхилення в розвитку, які пізніше завадять нормально виконувати сімейну і суспільну функції. Такі проблеми завжди призводять до зниження самооцінки і загальним психологічного дискомфорту.

До змісту

підводимо підсумки

Якщо одинока людина візьме до відома всі вищевикладені фактори - він має реальну можливість виростити людину, прекрасно пристосованого до життя в суспільстві.

Для маленької дитини суспільство - це сім`я. Саме в ній змінюється "Я" дитини. І не має великого значення число оточуючих людей. Набагато важливіше якість відносин. Дитина може жити з однією матір`ю і добре розуміти, що вони з великою повагою ставляться один до одного. Дитина ясно усвідомлює, що в мріях матері він сильний і хороший чоловік, що вона з ним вважається, багато чого від нього чекає. Такий стан не завжди буває і в повних сім`ях.

Є чимало позитивних прикладів виховання дітей в неповних сім`ях - не дивлячись на певні труднощі, які відчувають батьки. Головне, що потрібно пам`ятати - нещасний батько не зможе виростити щасливу дитину. Чи не зможе сформувати у нього позитивні почуття і радісні емоції. Тому - будьте щасливі. Хоча б тим, що у вас росте дитина.

Поділися в соц мережах:

Схожі повідомлення