Самостійність і відповідальність з раннього віку
Відео: ОДИН ДОМА виховання самостійності Відповідальність дітей дошкільного віку
Виховання в маленьку людину таких важливих якостей, як відповідальність і самостійність, - справа трудомістка і вимагає постійного прояву терпіння, любові і мягкості- лише в цьому випадку можна отримати відчутні результати. Багато батьків стикаються з суттєвою проблемою при вступі дитини до школи: дитина не бажає прибирати свої речі, самостійно робити уроки, рано вставати.
Відео: Чи потрібна самостійність людині в два роки?
А адже йому потрібно встигнути зібратися в школу, виділити час на сніданок ... як же пояснити, що він вже дорослий? Деякі вважають, що дитина просто копіює відносини в родині, роблячи так, як надходять його батьки. Частка правди в таких твердженнях прісутствует- особистий вчинок - чудова ілюстрація того, як потрібно поступати. Але формуванням самостійності все ж потрібно займатися, і робити це ще в дошкільному віці.
Починати треба з простих для дитини речей. Говоріть дитині, що він безцінний помічник, без якого не обійтися, і намагайтеся включити його по максимуму в усі домашні справи. Ви миєте посуд - нехай малюк протре вилки і ложки, ви протираєте підлоги - дитина поруч зі своєю ганчіркою. Речі по місцях треба розкладати відразу і обов`язково робити це удвох. Розкидані після гри речі та іграшки дитини він повинен прибирати сам, а завдання батьків тут - похвалити за акуратність і ненав`язливо порадити, як краще зробити це наступного разу. Під час прання малюк сам може випрати свої шкарпетки або допомогти мамі складати білизну в пральну машину. Корисним стане і досвід в приготуванні їжі-дитині цілком під силу намазати на хліб масло, розкласти на тарілці овочі, допомогти сервірувати стіл. Живу участь дитини в сімейних справах і спілкування з батьками забезпечують йому почуття корисності і повноцінності: його потребують, він корисний, його люблять.
Якщо малюк звик до певного режиму дня вдома і в садку, це стане безсумнівним плюсом, адже в шкільну пору кожен день підпорядкований певному порядку в діях - потрібно встати рано, навіть якщо не хочеться, зібрати портфель, підготувати одяг. Щовечірнім ритуалом повинна стати прибирання іграшок, яку не потрібно залишати на ранок.
Якщо ж малюк втомився, то допоможіть йому, але не робіть за нього всю прибирання. Після цього потрібно вимити руки, повечеряти, допомогти прибрати посуд зі столу. Разом приготуйте одяг на завтра - вранці в напівсонному стані дитині буде складно шукати свої шкарпетки. Тепер можна почистити зубки і лягати спати, почитавши разом перед сном казку або цікаву розповідь. Подібні прості приготування допоможуть дитині звикнути до дисципліни, а батьків позбавлять від проблем з вечірнім укладанням і ранкових зборів.
Є і більш наочні приклади того, як успішно на прикладі батьків дитина стає відповідальним і дисциплінованим. Одна жінка завжди виконувала заведені в сім`ї правила - відразу складала в шафу одяг, переодягнувшись в домашні речі, мила посуд відразу після їди, не чекаючи скупчення її в раковині. Якими б ранніми і несподіваними не були гості, вони ніколи не заставали в її будинку неприбрана ліжку. Маючи перед очима такий приклад, її син дуже швидко навчився самостійно прибирати свої речі, допомагати мамі на кухні-уже в п`ять років він одягався і причісувався самостійно і навіть будив батьків, щоб ті відвели його в садок.
Ось так своїм прикладом дисциплінованості мама виховала у своєму синові відповідальність і самостійність - малюк знав, що потрібно заправити своє ліжечко, одягнутися і зібратися тому, що так робить мама, значить так треба. І якщо він буде робити так само, як мама, він покаже їй, що вже дорослий.
