Краще покарання - це «крісло роздумів»!

Ставити в кут? Позбавляти солодкого? Як правильно і справедливо карати дітей [Поради дитячого психолога]

Ви коли-небудь бачили своє обличчя в той момент, коли кричите на дитину? Дивились на себе в дзеркало? Очі вирячені, кулаки стиснуті, обличчя страшне і злісне, вигукували всіляку гидоту ... Як думаєте, що відчуває в цей момент малюк, якого ви лаєте? Страх, жах, огиду. Але аж ніяк не повагу до вас і не жаль про скоєне.

Щоб не зіпсувати відносини з самим своїм коханим, рідним і близьким людиною, карати треба правильно і справедливо, не заради самого покарання, а заради однієї єдиної мети: щоб дитина запам`ятала, зрозумів і більше так не робив.
Поради мамам і татам дає дитячий психолог, старший науковий співробітник Інституту Соціології РАН Наталія Гришаєва.

Взагалі-то, буває, що карати дитину і не доводиться. Ви його правильно виховуєте, все йому пояснюєте, він вас слухає, і пальчиками розетку колупати навіть і не хоче ... Але всі діти різні, і вчинки роблять з найрізноманітніших причин з самих різних мотивів. А головне правило покарання - зрозуміти причину, чому малюк дав вам в око, чому кричить в тролейбусі, чому розрізав татів краватку? Від причини злочину залежить і справедливе та адекватне покарання.

Відео: паки на мить ПОКАРАННЯ! "КЕПКА УДАЧІ!"

Коли карати не треба

Йому погано, ось він і хуліганить
- Дитина хворіє. У цьому стані, коли він погано себе почуває, він вередує, може вкусити, вдарити, розбити щось, він не слухається, і це не тому, що вередує, а тому що його «ковбасить». У цей момент потрібно не карати, не лаяти, а перемикати увагу, заспокоювати.

- Дитина хоче їсти, спати. Пояснити, що він голодний або що втомився, малюк не може, замість цього він починає вередувати і хуліганити, спрацьовує перезбудження, крихітка стає некерованим. І тут на нього обрушується запотиличник. А він же не винен, і не зрозуміє, чому покараний. Краще знову ж переключити увагу розбурханого «моторчика» і скоріше укласти спати, нагодувати, переодягнути, тоді і сваритися не доведеться.

- Незнайоме місце, незнайомі люди. У дитини стрес. Він починає вести себе неадекватно. Наприклад, ви в гостях, і малюк просто не знає, чим себе там зайняти, от і починає хуліганити. Замість того, щоб плескати і погрожувати «влаштувати прочуханку», посадіть дитину на коліна, покажіть, що ви поруч, поясніть, що в гостях можна робити, а чого не можна (краще було б зробити це заздалегідь), посадіть малюка за розглядання фотографій, запустіть в ванну помити руки «смачним» милом, покажіть, яке тут чудове піаніно. Якщо «моторчик» включається в поліклініці, бешкетує і не слухається, не карайте, а розкажіть, що чекає маленького пацієнта, покажіть, що розумієте почуття переляканого малюка: «Тобі тут страшно? Або нудно? Я тебе розумію".

Коли без покарання не обійтися

Порушує правила, щоб подивитися, що буде ...
Ясна річ, ви говорили, що висовуватися з вікна, залазити в розетку, натискати кнопки на татовому ноутбуці, вирізати аплікацію з бабусиної вихідний кофтинки, ховати шоколадки в дідових черевиках, малювати вашої помадою на стіні - не можна! А він, хрюндель, все одно висовується, натискає, вирізає, ховає і малює ...

Що робити
Якщо дитині до 3 років - карати практично марно, простіше закрити розетки, прибрати вище комп`ютер, ножиці і помаду. А ось якщо хуліган робить це свідомо, а не з почуття пізнавального цікавості ... треба карати. Кращий варіант - посадити на «крісло роздумів» і все обговорити. Нехай посидить і подумає, що сталося. Можете поставити пісочний годинник. А коли час його посилання закінчиться, він повинен прийти до вас і сказати: «Я сидів на кріслі роздумів, тому що ...» Важливо, щоб він зрозумів, чому не можна. Не кажіть про покарання, говорите про правила і про те, чому у вас заведено такі правила.

Те зрада, то засідка
Діти роблять підлості. І ці вчинки заслуговують вашої найсерйознішої уваги!
Наприклад, малюки грають в хованки. Вашого застукали першим, і він від образи починає бігати і здавати водить, хто де сховався. Або розповідає виховательці гидоти про товаришів. Це підлість, хоч і дитяча, і порушення моральних норм.

Що робити
Якщо дитина зробила таку гидоту вперше, поговоріть, поясніть, що ви дуже засмучені, а якщо справа відбувається на дитячому святі, - йдіть додому.
Якщо малюк падлючити з разу в раз - карайте. За таке можна позбавити солодкого, розваг. Але головне - поясніть, що поганого в такому вчинку і переконайтеся, що дитина зрозуміла!

Увага, неслухняний в транспорті!
Ви сіли в тролейбус, а дитя починає кричати, носитися, битися, не слухається ... Або ви за кермом, а брат з сестрою не поділили вафельку і відривають один одному голови на задньому сидінні.

Що робити
Не намагайтеся залякувати, кричати і погрожувати. Виходьте з тролейбуса, зупиняйте машину: «Ми не поїдемо далі, поки ти не будеш нормально себе вести!» Батьки на це зазвичай заперечують: «Але нам треба швидше доїхати». А психологи відповідають: «Може бути, ви і доїдете швидко, але ось контроль над дитиною своїм втратите надовго».

Нам чужого не треба
«Мамо, дивися, який паровозик я приніс!» Діти часто тягнуть з садка або з дитячого майданчика чужі іграшки або речі. Вже дуже сподобалася, вже дуже хочеться цим володіти.

Відео: Кід vs Кет (Сезон 1 Серія 2). Злочин і покарання / Мяу - Мяу - Мяу

Що робити
Деякі батьки закочують скандал: «Ах, ти вкрав чуже! Ти грабіжник! Вбити тебе мало! »
Ні ні та ні! Чи не карайте, а краще підіть разом з дитям і поверніть річ господареві. Тоді він зрозуміє, що робити в ситуації, коли взяв щось чуже - повернути.

Розлив - витри
З усіма буває. Махнув рукою, стакан перекинувся, молоко вилилося на стіл, на підлогу, на майку ...

Що робити
Ну, навіщо лаятися? Навіщо, як люблять деякі, злобно кричати про безмозкі і про те, звідки руки ростуть? По-перше, малюк вже сам себе покарав - йому холодно і мокро, і молока в склянці більше немає. По-друге, він не скоював поганого вчинку - дайте людині ганчірку, нехай сам все витре.

А ось якщо чашка на столі розбита в результаті нестримного пустощів і невгамовних ігор за столом під мамине благаюче «акуратніше, що не розбий», ось тоді має послідувати покарання. Посадіть дитину за інший стіл: «Я не можу дозволити, щоб ти бив посуд і так себе вів».

Правило є правило
Дитина кричить і буянити, б`ється і ридає, тому що ви тільки що заборонили йому їсти морозиво, а він та-а-ак хотів!

Що робити
Людина має право почати турбуватися. Посадіть на «крісло роздумів» і нагадайте про правила: «Я не можу дозволити тобі так себе вести. Посидь, подумай. Я розумію, що ти злишся, адже тобі хотілося з`їсти морозиво. Але у нас є правило: коли у тебе болить горло, ти не їж морозиво. А правило є правило! »

2. Чи не самостверджується «Я ж казала, розіб`ється, а ти не слухав!». Це принизливо і викликає бажання зробити що-небудь вам на зло.

3. дитині потрібно пояснити, що його вчинок плохой. А батьки часто не виправляють малюка, а навпаки фіксують на пустощі. «Ти навіщо кішку за хвіст смикнув? Ось давай я тебе за вухо дерну! Боляче? Тепер ти зрозумієш, як кішці боляче і більше не будеш її смикати! »Дитина миттєво вступає в конфронтацію і йде в наступ:« Не буду, - кажеш, - ще як буду! »

4. Ніколи не карайте малюка, якщо він хворіє, якщо він щойно прокинувся, якщо він їсть. У цей час дитина знаходиться в іншому стані, він не сприйме ваші слова, покарання не подіє.

5. Не кричіть. Криками ви лише показуєте своє безсилля. Кричите - значить, не можете знайти іншого способу змусити вас вислухати. Значить, ви слабкі та програєте. Крім того, якщо з будь-якого приводу кричати, дитина просто перестане звертати на вас увагу.

6. Не бийте. По-перше, так ви покажете, що іншими способами впоратися з чадом не можете. По-друге, це викликає відповідну реакцію. Дитина подумає, що це єдиний спосіб вирішувати проблеми, і буде всіх, хто слабший, бити.

7. Чи не сперечайтеся при дитині - карати чи не карати. Коли тато каже «покарати», а мама - «помилувати», дитина розуміє, що покарання буде несправедливим, адже хтось на його стороні. Ваш авторитет опиниться під загрозою.

8. Ніколи, караючи або вимовляючи маляті за провини, не порівнюйте його з іншими дітьми: «Ось твій брат так не зробив би», «а наша сусідка Оленка ніколи на шпалерах не малює». Такі порівняння приведуть тільки до одного - негативу по відношенню до брата і Оленці.

Стояти в кутку - принизливо
- Найдієвіший покарання - «крісло роздумів», - каже дитячий психолог Наталя Гришаєва. - Я зрозуміла це на власному досвіді роботи з дітьми в дитячих садках, - адже ставити в кут - це приниження, та й незрозуміло, чого ви хочете від дитини, який стоїть в кутку. Він постоїть, вийде і почне хуліганити з новою силою ... Бити і кричати - це взагалі не варіанти, нормальна людина і мудрий батько завжди знайде інший спосіб впоратися з малюком. А в «кріслі роздумів» дитина думає, ви з ним обговорюєте ситуацію і досягаєте мети - щоб малюк не здійснював вчинки бездумно.

КЛАСИКА
Малюка замикали в кімнаті, а Еміль сидів в сараї

- Мері Поппінс здавалася суворої вихователькою, за провини загрожувала Джейн і Майклові залишити їх без солодкого, але рідко стримувала свої обіцянки. У неї само собою виходило, що діти слухалися і були щасливі, поважаючи і обожнюючи незрівнянну леді Мері.

- У казці Кіплінга Балу і Багіра за витівки шльопали Мауглі і його зубастих братів. Але з ними, вовченятами, напевно, інакше не можна.

- Малюка вдома рідко карали. Тільки от коли він без попиту загубився на даху у Карлсона, його поставили в кут, а домомучітельніца фрекен Бок замикала Малюка в його кімнаті, щоб він подумав над власною поведінкою.

- У книжці Астрід Ліндгрен «Еміль з Леннеберги» хуліганський хлопчик Еміль за свої витівки сидів в сараї. Причому варто було йому почувши татів крик: «Еммі-і-і-іль!», Як він сам мчав в сарай і замикався зсередини від розлюченого тата. У сараї у Еміля було заняття - він вирізав з деревинок чоловічків, і поки ми читаємо про його витівки, ми нараховуємо не менш 150 вирізаних в сараї чоловічків.

- Кот Леопольд вважав, що єдиний спосіб уникнути покарання - це не бути лиходієм, і співав: «Якщо добрий ти, то завжди легко, а коли навпаки - тру-у-удно!» Він завжди довго терпів, але якщо вже карав мишей, то дуже витончено - лякав їх привидом, робив так, що вони самі потрапляли в свої ж пастки.

- А ось дядька Федора ніхто ніколи не карав. І він сам розумів, що треба бути свідомим. Він в 4 роки сам собі суп варив, а в 6 років поїхав жити в село з Матроскіним, тому що мама не дозволила йому завести кота.

А як ви караєте своїх дітей? Розкажіть!