Неслухняний мій шнурок зав`язався в вузлик, або як навчити дитину зав`язувати шнурки

Дитина, підростаючи, поступово вчиться одягатися самостійно, переходячи від простих навичок до більш складним. Уміння зав`язувати шнурки він освоює одним з останніх.

У наш час шнурки рідко використовуються в якості застібок, перевага віддається блискавок, липучкам і кнопках.

Однак вчити малюка правильно зав`язувати шнурки необхідно не тільки тому, що колись з ними доведеться зіткнутися в житті, але і для того, щоб розвивати моторику.

Уміння допомагає координувати м`язи рук і пальців, допомагає в розвитку розумового процесу.

• Коли починати навчання?
• поетапне навчання
• Варіанти зав`язування шнурків
• перший спосіб
• другий спосіб
• Чого не можна робити
• замість висновку

Коли починати навчання?

Залежно від індивідуальних якостей, процес зав`язування шнурків дитина може освоїти у віці від 3,5 до 6 років.

У більш ранній час можна поступово готувати малюка, використовуючи різні розвиваючі ігри та підсобний матеріал.

Ці предмети він буде перебирати і перекочувати, що сприяє м`язової координації.

також можна купити спеціальні іграшки зі шнурівкою. Вони ненав`язливо навчать дитину в ігровій формі протягування стрічки крізь дірочки.

Крім того, починаючи навчатися зав`язування шнурків, дитина повинна чітко знати, де у нього права і ліва руки.

поетапне навчання

Перш ніж приступати до уроків, дитини необхідно зацікавити цим процесом, він повинен захотіти навчитися.

Найлегше це зробити, купивши яскраву красиву взуття. Особливо такий спосіб допоможе мотивувати дівчинку.

Ще можна запропонувати дитині піти в якесь цікаве місце (зоопарк, парк атракціонів, цирк), але лише після того, як малюк зможе самостійно взутися. Або підібрати іншу мотивацію, найбільш підходящу саме вашому чаду.

Тепер потрібно правильно показати весь процес. Найкраще зав`язувати шнурки, стоячи позаду дитини і тримаючи свої руки у нього перед очима. Дзеркальний показ тільки заплутає малюка.

Кожне нове дію необхідно пояснювати словами. Деякі педагоги радять показати кілька способів шнурування, з яких дитина сама вибере відповідний.

Це найбільш ефективний метод навчання, тому що дитині не потрібно відразу запам`ятовувати весь обсяг інформації, і він може зосередитися на одній дії.

Батько ж відразу побачить той момент, який важко дається учневі.

Після того, як малюк правильно відтворить весь процес зав`язування шнурків разом з навчальним, він повинен спробувати повторити навик вже самостійно.

Якщо дитині ніяк не дається вміння повністю, спробуйте почати з малих кроків. Можна взяти мотузку товстіший (наприклад, стрічку для волосся або яскравий пояс) і просто запропонувати зав`язати на ній вузол, потім зробити бантик.

Після того, як малюк освоїть цю вправу, переходити безпосередньо до шнуруванню взуття.

Існує чудова методика, заснована на особливостях дитячого мислення.

Діти набагато швидше освоюють знання, подані у вигляді пісеньки або грайливого віршика.

Ви можете придумати свій або скористатися піснею з мультфільму «Губка Боб Квадратні штани»:

Якщо не виходить скласти віршик - може допомогти казка в прозі. Головне, створити у дитини правильні асоціації на кожне наступне дію.

Барбоскіни - 17 Серія. шнурок

Варіанти зав`язування шнурків

Їх існує безліч, але, звичайно, на початку навчання варто підібрати один з найпростіших. Ось найелементарніші.

перший спосіб

Зробити петельку тільки на одному шнурку, а інший протягнути в підготовлене вушко, але висунути з іншого боку не до кінця. У підсумку відразу вийде бантик.

другий спосіб

Зав`язати простий вузлик. Потім сформувати петельки на обох шнурках і теж зав`язати їх у вузлик.

Вибравши відповідний спосіб, НЕ перескакуйте на інший після першого ж вдалого уроку. Тільки закріпивши отриманий навик можна переходити до навчання інших варіантів.

Чого не можна робити

Кидати заняття після одного уроку. Щоб добре закріпити вміння, тренування повинні бути постійними і систематичними. В іншому випадку, малюк швидко забуде отриманий навик.

заважати дитині вчитися самостійно, лізти з порадами і практичною допомогою, якщо малюк не просить.

лаяти дитини, якщо у нього не все виходить так, як треба. Соромити і насміхатися коли малюк помиляється, плутається або зовсім нічого не розуміє. Цим можна добити тільки стійкого небажання навчатися процесу і розвитку комплексу неповноцінності.

Наполягати на своєму способі, в той час як дитина придумав інший, більш легкий і зручний для нього. Ви в зародку вб`єте бажання творчо мислити і самовиражатися.

Порівнювати його з іншими дітьми, особливо в неприємному для нього ключі. «А ось Вася з першого разу навчився правильно зав`язувати шнурки!»

відкладати заняття до більш відповідного віку, якщо дитина хоче навчитися вже зараз. Раз у малюка виникло подібне бажання - виберіть час і почніть навчання.

Наполягати на навчанні, коли малюк категорично відмовляється продовжувати процес засвоєння досвіду. В цьому випадку необхідно на якийсь час відмовитися від навчання, переключитися на щось інше і повторити спробу пізніше. Інакше ви досягнете негативної реакції і повного небажання щось робити.

Ігнорувати успішні результати навчання. Хвалити малюка необхідно якомога частіше і не тільки за весь процес повністю, але і за кожен вдалий крок. Таким чином ви підштовхнете його до подальших успіхів. Дитина буде намагатися заслужити ще більше похвали.

Хвалити просто так, до того, як малюк хоч щось зробив. Хитрий дитина швидко зрозуміє, що йому взагалі не потрібно намагатися - все і так їм захоплюються.

Продовжувати навчання, коли учень явно втомився і просить відпочити. Ви знову ж виробить відраза до навчання в цілому і зав`язування шнурків зокрема.

замість висновку

А що робити батькам, чиї діти хочуть навчитися, намагаються і ну ніяк не можуть освоїти процес зав`язування шнурків?

Якщо малюкові 4-5-6 років, відволікаючи його на якийсь час, займіть чимось іншим. Повернетеся до шнурка пізніше, через 3-6 місяців.

Інша справа, коли навчитися не може школяр 8-9 річного віку. У цьому випадку варто звернутися до фахівців і пройти запропоноване обстеження, щоб виключити якісь розлади і проблеми.

Процес зав`язування шнурків досить складний і трудомісткий для малолітнього дослідника. Чи не все може вийти відразу і назавжди.

Батькам варто запастися любов`ю і терпінням і не впадати у відчай при невдачах малюка. Москва теж не відразу будувалася.