Годування грудьми після року: хто головний, мама або дитина?

Грудне вигодовування - особливий період в житті дитини та її мами. Але все колись закінчується. І у одних пар мама і малюк - в 2 місяці, у інших - ближче до року, а у третіх і до двох років ще процес не закінчений.

Для початку варто відзначити, що дитина після півтора - це вже не немовля безсловесний, а більш ніж свідомий (принаймні щодо обговорюваної теми) персонаж. Дитя знає, де і як, може в людному місці підійти (або підбігти) і зажадати груди (привселюдно, цілком зрозуміло для всіх оточуючих).

Як правило, довго годують мами трепетно ставляться до потреб дитини - потреби в близькості, контакті, задоволенні рефлексу смоктання (природним чином, без залучення пустушок, пальців і куточків ковдр), підкріпленні імунітету. Та й просто зручно - укласти, заспокоїти. Ну, і ще певний момент - така мама почуває себе дуже потрібною своїй дитині.

Начебто все здорово і гармонійно, але підрощений карапуз викликає цілком очікувану реакцію оточуючих, коли підходить до мами, роздягає і ... так скажімо, вживає. Багатьом відразу ясно, що тут щось не так. Якщо не розбиратися - все просто: не треба грудьми годувати в настільки «поважному» віці. А якщо розібратися, то справа не в годуванні як такому. Мама теж втомлюється від такого годування, скаржиться, що дитина «вимагає», «нічого з ним зробити не можна», задається питанням «як йому пояснити?» І вже подумує про те, як все це завершити.

Виявляється, через годування грудьми (як через один із способів взаємовідносин матері і дитини) розкриваються найважливіші механізми взаємодії та пристрої сімейної системи. І ми можемо підійти до усвідомлення таких параметрів, як кордони і ієрархія у відносинах матері і дитини, понять «провідний» і «ведений».

Поряд з усіма потребами немовляти, які добре знають жінки, налаштовані годувати довго, існує ще одна - дитина потребує того, щоб бути веденим матір`ю. Мама забезпечує комфорт, знає, що потрібно дитині (орієнтується на нього). Мама головна, провідна в житті дитини. Як проявляється цей закон в побуті, в дрібницях?

Торкнемося грудного вигодовування. Груди мамина (це і питання кордонів, де мама, а де дитина), і розпоряджається і вміє користуватися нею мама. Відразу після народження мається на увазі, що саме вона може правильно прикласти дитину (так як груди її і вона вміє нею користуватися - тому ми завжди налаштовуємо жінок на вивчення цього питання ще під час вагітності). І потім - не дитина сам, коли захотів і як зміг взяв, а мама, орієнтуючись на дитину, дає груди. І організовує для цього зручний простір.

Це відбувається і в місяць, і на рік, і в два. Колись, коли малюк вперше залазить під кофту, це може розчулення викликати, як будь-яке нове вміння. Але не варто віддавати таку важливу частину тіла на неконтрольоване безоплатне використання навіть найдорожчого і коханому дитині. Як, до речі, і кофту.

Ще таке порушення ієрархії можна помітити, наприклад, на прогулянці. Ми завжди гуляємо там, куди нас завів юний дослідник, і частіше бігаємо за ним.

Загалом, коли дитина підбігає і роздягає - справа не в тому, що він ще знаходиться на грудному вигодовуванні, а в тому, що він не відчуває кордонів (де мама, а де він) і є провідним (порушений закон ієрархії). Мамі слід передбачити такий порив, самої піти, організувати зручне для себе простір і нагодувати (якщо вона вважає, що її дитині дійсно такий спосіб контакту саме зараз необхідний).

Те ж стосується, наприклад, спільного сну. Чи не дитина вибирає позу «зірочкою» між батьками, а батьки укладають його так, як їм це зручно.

І при дотриманні цих правил грудне вигодовування (та й материнство) виснажує маму і не порушує базових уявлень про світ у дитини.