Шпинять маму забороняється

Мати вперше чує, що вона погана мати, досить скоро після народження дитини. Папу бісить, що дитина кричить, не спить, що мати бере його на руки, не бере його на руки, кладе з собою спати, йде спати до нього, що вона нервує через кожного чиха, і в квартирі у неї не прибрано. Весь день вдома сиділа - що робила? Потім підключаються бабусі: годуєш не так, розкладу немає, розмовляє він у тебе погано, займаєшся з ним мало, мало порішили, мало любиш, все, все неправильно!

Потім вступають матері в пісочниці, бабусі біля під`їзду і вихователі дитсадків. Ну, і лікарі ще, особлива стаття: про що ви взагалі думаєте, ви що - угробити хочете свою дитину?

До того моменту, як дитина піде в школу, його мати здригається вже від кожного зверненого до неї слова, стискається, чекаючи удару, готова в будь-який момент швидко сховати дитину за спину, повернутися обличчям до небезпеки і ощеритися, як затиснута в кут вовчиця, яка з останніх сил захищає свого вовченя. Потім, правда, коли вона прожене нападника гавкотом, виттям і клацанням зубів, вона влаштує своєму вовченяті таку прочуханку, що мало не покажеться: як смів мене ганьбити? Скільки я ще через тебе буду червоніти-бліднути?

У школі, ясна річ, мамі нічого втішного не скажуть, крім того, що з дитиною треба займатися, що з ним треба робити домашню роботу, що треба йому пояснювати, як себе вести, і зажадають, щоб вона налагодила його поведінку в класі, як якби у неї був пульт дистанційного керування дитиною. До кінця школи мати вже знатиме, що її дитина нікчемний, ЄДІ не здасть, в двірники не візьмуть, коротше, повне педагогічне фіаско. Будинки батько переконаний, що мати зіпсувала дитини своєю м`якістю, а бабусі впевнені, що вона його і не годує навіть.

Росія - країна, недружня до дітей. На відпочинку, в транспорті, в дорозі, на вулиці на матір звернені пильні погляди співгромадян, готових за будь-якого приводу випустити дидактичний зауваження. Чи не легше і в храмі, де бешкетують дітей не дуже люблять - і мати дитини, який втомився, вередує або відправився топати по храму під час читання Євангелія, чого тільки не наслухається.

Хоча я знаю один храм, де дітей, здатних стояти на службі, а не висіти на мамі, завжди запрошують стояти попереду. Там вони бачать не чужі спини, а богослужіння: як співають, хто читає, чи багато залишилося, що робить батюшка ...

Знаю бабусь, які, бачачи, як ізнился дитина під час довгого читання молитов перед причастям, можуть запропонувати мамі потримати його на руках, а то і зовсім погуляти з ним в церковному дворі, щоб мама сама прийшла в себе і помолилася.

Знаю вчителя, яка на зборах два години розповідала батькам - разом, а потім порізно, - який у них прекрасний клас, які в ньому відмінні талановиті діти і як з ними здорово працювати. Батьки пішли додому настільки спантеличені, що деякі дорогою навіть купили торт до чаю.

Я бачила жінку, яка в літаку просто забрала у замотаної мами ниючий чотирирічку і всю дорогу малювала з нею в зошиті, читала з нею Маршака і Чуковського, займалася пальчиковими іграми - і навіть дозволила мамі трохи поспати, а сусідам - летіти в тиші.

Бачила іншу, яка, коли її крісло ззаду бив ногами чужа дитина, обернулася і замість сакраментального "Матуся, заспокойте свою дитину" сказала: "Малюк, ти штовхати мене в спину, це дуже неприємно, будь ласка, не роби цього".

Одного разу я їхала додому в маршрутці з перчаточной лялькою-ведмедем в сумці. Навпаки сиділа дівчинка років п`яти, якій було нудно. Вона ерзала, базікала ногами, дошкуляла маму питаннями, пхали сусідів. Коли ведмідь помахав їй лапою з сумки, вона мало не впала з сидіння від подиву. Ми всю дорогу грали з ведмедем, а мама дивилася з недовірливим жахом, готова в будь-який момент забрати дитину, відібрати ведмедя, всучити його мені назад, гаркнути, щоб дочка сиділа смирно і нерухомо - і загризти будь-кого, хто посміє щось сказати. Це вже умовний рефлекс, це стара звичка не чекати від навколишніх нічого хорошого.

Я пам`ятаю, як бабуся чи дідусь забирали у мене вночі волаючого немовляти, сказавши просто "поспи", хоча їм завтра на роботу-як чоловік, не даючи алгебри доїсти нас з дитиною, швидко і весело закінчував з ним уроки, як мене підстраховували, підхоплювали і допомагали - домашні, подруги, колеги.

Я пам`ятаю попутницю, яка терпіла нічні крики моєї трирічної дочки в поїзді, і продавщицю, яка подарувала їй банан, коли наш рейс затримали на 18 годин, і очманілий дитина кулею носився по аеропорту. Пам`ятаю з вдячністю тих, хто допомагав підняти перевернулася коляску, пропускав без черги в громадський туалет, простягав хусточки, коли у сина на вулиці йшла з носа кров, дарував просто так кульки, смішив плаче дитини. І мені завжди здається, що я зобов`язана повернути це все іншим людям.

Будь-якої мамі важко. Вона не все знає і не всі вміє, вона не завжди ще сама досягла того рівня психічної зрілості, дорослості, доброзичливості, впевненості в собі, яка дозволяє їй в будь-якій кризовій ситуації зберігати присутність духу і приймати правильні рішення. Мама робить помилки, займаючись найголовнішою справою і найдорожчою людиною в житті. Вона бачить це і не знає, як їх виправити. Їй і так здається, що вона все робить не так і неправільно- вона в душі перфекционистка і хоче все зробити ідеально, але ідеально не може і чекає, зіщулившись, що їй зараз знову поставлять двійку.

Іноді її варто підтримати добрим словом, помітити у дитини прогрес, похвалити її зусилля, сказати їй щось хороше про її дитину, ненав`язливо запропонувати допомогу. І не поспішати засуджувати, тикати пальцем, виховувати і робити зауваження. А якщо скаржиться - слухати, а не повчати. А якщо плаче - обійняти і пожаліти.

Тому що вона - мама, вона робить найтяжчу, невдячну, корисну роботу в світі. Роботу, за яку не платять, не хвалять, не підвищують по службі, не дають заохочень. Роботу, в якій багато провалів і падінь і занадто рідко здається, що чогось досягла.

Можна навіть не хвалити, напевно. Чи не допомагати, чи не розважати чужих дітей, не грати з ними, не говорити хороших слів. Просто не дістають на кожному кроці. Вже буде величезне полегшення.