Класна година на тему: сценарій класної години

Опубліковано 10.12.2012 - 18:59 - Меркушева Тетяна В`ячеславівна

Сценарій класної години до Дня Перемоги

Завантажити:

Попередній перегляд:

Міністерство освіти і науки Республіки Адигея

МОУ СЗШ №17 м Майкопа

«ПИШЕ ДОДОМУ ВІЙНА ...»

Методична розробка класної години, присвяченого святкуванню 65-річчя Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр.

Укладач: Меркушева Тетяна В`ячеславівна, вчитель МОУ СЗШ № 17

2010р.

I. Пояснювальна записка

В останні роки в питаннях виховання школярів визначився цілий ряд проблем, які, на увазі їх особливої значущості, зажадали особливо пильної уваги з боку керівників системи освіти, державних органів, вчителів та батьків. Йдеться про духовно-моральному і патріотичному вихованні підростаючого покоління.

Серед різноманітних форм виховання серйозне місце займає позакласна робота вчителя. Пропонована методична розробка класної години спрямована на рішення відразу декількох завдань: патріотичного виховання школярів, формування навичок пошукової діяльності, розвиток умінь і навичок самостійної роботи учнів (дослідницької роботи, відбору фактів, їх аналізу), розвиток творчих здібностей дітей (підготовка фотоматеріалів, віршів, музичних творів з даної тематики), розвиток навичок роботи учнів в програмі MS Power Point і створення самостійних презентації.

Актуальність даної роботи полягає в тому, що використовуючи комп`ютерні навички сучасних школярів, учитель розвиває інтерес до історії своєї країни, виховує толерантність, вміння співпереживати. Готуючись до цього класному години, учні побачили війну очима простого солдата. Перечитуючи фронтові листи, вони змогли побачити не тільки сміливість, відвагу і подвиг, а й любов, переживання, а іноді і страх.

Підготовка до класному години проходила в кілька етапів:

обговорення і вибір теми,
підбір та дослідження фото -, музичних і літературних матеріалів,
відвідування музею військової слави,
привітання з Днем захисника Вітчизни і зустрічі з ветеранами ВВВ,
підготовка віртуальної експозиції.

У методичній розробці представлені презентація, музичний супровід, фотографії воєнних років, фотографії фронтових листів.

Дана методична розробка може бути використана для проведення класних годин в 8-11 класах і при підготовці вечорів пам`яті та літературно-музичних композицій, присвячених Великій Вітчизняній війні.

Проведенню класної години передує віртуальна екскурсія, яка проводиться в кабінеті інформатики з використанням інтерактивної дошки (додаток №4)

II. Сценарій проведення класної години

Виховна година проводиться в актовому залі. На задньому плані великий екран для презентаціі- над ним великими літерами написана тема класного години-у центрі - маленький столик з великою запаленою свічкою і стилізованими фронтовими пісьмамі- три стільці, на які будуть сідати читці. Перед сценою - столик з проектором і комп`ютером для презентації.

Звучить запис «Оголошення війни» (додаток №3)

Звучить у записі пісня «Священная война» (додаток №3). На сцені з`являються ведучі.

1-й ведучий.

Війна ... Від Бреста до Москви 1000 кілометрів, від Москви до Берліна - 1600. Разом 2600 кілометрів.

2-й ведучий.

Це якщо рахувати по прямій. Так мало, чи не так? 2600 кілометрів. Залізницею - четверо діб, літаком - чотири години, а перебіжками по-пластунськи - чотири довгих роки.

1-й ведучий.

Війна ... Це безстрашність захисників Бреста, це 900 днів блокадного Ленінграда, це клятва панфіловців: «Ні кроку назад, за нами Москва!»

Відео: Сценарій класної години «братських народів союз

2-й ведучий.

Це добута вогнем і кров`ю перемога під Сталінградом, це подвиг героїв Курської дуги, це штурм Берліна, це пам`ять серця усього народу.

Відео: класному керівнику

1-й ведучий.

Якщо за кожного загиблого в другій світовій війні людини оголосити хвилину мовчання, світ мовчав би п`ятдесят років.

Звучить метроном, голос за сценою говорить:

- Тим, хто йшов у бій за Батьківщину, вистояв і переміг

-Тим, хто зігрівав диханням в холоднечу блокадних ночей

- Тим, хто летів разом з димом з Бухенвальдського печей

- Тим, хто на річкових переправах йшов, немов камінь на дно

- Тим, хто на століття безіменні канув у фашистському полоні

- Тим, хто задля своєї справи серце віддати був готовий

- Тим, хто під машини лягав замість понтонних мостів

- Всім тим, хто пішов у безсмертя і тим, хто переміг

Присвячується. Оголошується хвилина мовчання.

Під кожну строфу діти спускаються в зал з запаленими свічками.

У залі гасне світло, тихо починає грати мелодія «Землянка» (додаток №3)

На екран проектується слайд № 1 (додаток №1), запалюється світло і під музику звучать слова ведучих.

1-й ведучий.

Все далі від нас роки, обпалені війною. Ідуть з життя ветерани. Але в пам`яті народній і понині живі страждання воєнних років і безсмертне мужність народу. Фронтові листи! Кому з людей старшого покоління не відомі саморобні паперові трикутники! Це заповіту загиблих героїв живим!

2-й ведучий.

Це голоси, яким ніколи не замовкнуть, хоч би як далеко відсунулося час. Це невичерпне джерело мужності і віри в майбутнє.

На сцену виходить 1-й читець:

Лист А. Голікова дружині (розгортає саморобний паперовий трикутник, сідає за стіл, бере лист і читає його, звертаючись до залу (текст листа №1 додатку №2).

На екран проектується слайд №2 (додаток №1)

1-й читець:

Олександр Голіков і його товариш Павло Абрамов загинули в цьому бою 28 червня 1941 року. Їх поховали місцеві жителі. На могилі героїв встановлено обеліск.

1-й ведучий.

Конвертів не вистачало. З фронту приходили листи-трикутники. Відправляли їх безкоштовно. Трикутник - це звичайний лист із зошита, який спочатку загинали справа, потім зліва направо. Частину, що залишилася смужку паперу вставляли усередину трикутника. Ось такі листи отримували в роки війни.

На екран проектується слайд №3 презентації (додаток №1)

2-й ведучий.

У кожного трикутника своя історія: щаслива або сумна. Бувало й так, що іноді звісточка з фронту про те, що рідна людина живий-здоровий, приходила після страшного казенного конверта. А матері і дружини вірили: похоронка прийшла помилково. І чекали - роками, десятиліттями.

Звучить пісня В. Висоцького «Він не повернувся з бою» (додаток №3)

На сцену виходить 2-й читець:

Лист капітана І. Гунділовіча дружині В. Г. Клочкова (читає похоронку (лист №2, додаток №2) та сідає за стіл)

Звучить пісня «Балада про матір» (додаток №3).

На екрані проектуються слайди №4,5,6 (додаток №1)

1-й ведучий.

Деякі матері отримали за роки війни не по одній похоронку. У 1976 році «Комсомольська правда» розповіла про долю родини Степановим. Листи з фронтів Великої Вітчизняної війни в станицю Дніпропетровську на Кубані приходили часто: семеро синів Єпистимії Федорівни Степанової пішли в різний час на фронт. Ось такі листи писали матері її сини.

На сцену виходить 3-й читець:

Лист Героя Радянського Союзу Олександра Степанова матері (підходить до столу, бере лист (лист №3, додаток №2) та читає). Загинув при форсуванні Дніпра.

Лист Іллі Степанова з госпіталю (лист №4 додатку №2). Він героїчно загинув в липні 1943 року в битві на Курській дузі, похований у братській могилі в селі Афонасове Калузької області. Загинув у бою за Батьківщину Павло. Похований в Литві. Філіп в 1943 році пораненим потрапив у полон і замучений у таборі Форелькруз, під Падерборн.

2-й ведучий.

З війни повернувся лише один син - Микола, та й то весь поранений. І незабаром помер. Всі брати мріяли повернутися до домашнього вогнища. Але дорога до нього пролягла через жорстоку, криваву війну. І вони сміливо йшли цією дорогою.

На екран проектується слайд №7 (додаток №1)

Звучить пісня «Журавлі» (додаток №3)

На сцену виходить 4-й читець, проходить на авансцену і читає вірш «Лист матері»

Звучить пісня «Темна ніч» (додаток №3)

1-й ведучий.

Йшла війна ... Біль, смерть, сльози ... І любов! Любов допомагала вистояти, заради коханих вони гинули, заради коханих вони перемагали!

2-й ведучий.

У 43-му році Ангеліна вчилася в десятому класі школи N 9. Якось з фронту до них прислали для лагодження цілий вагон хутряних рукавиць, все в крові, мазуті. Учительська була повністю ними забита. Школярів зняли з уроків, і дівчата підшивали і чистили їх. В одну з рукавичок Ангеліна разом з подругою вклали лист з найкращими побажаннями бійцям.

1-й ведучий.

Через кілька днів вона отримала лист з фронту від одного солдатика. Разом з подружкою вирішили йому невелику посилочку відправити: махорку, шкарпетки в`язані. А що ще могли в той час? Самі важко жили. У відповідь надійшов ще один лист, так зав`язалася їхнє листування з Євгеном Свиридом, яка тривала два роки.

На авансцену виходить 1-й читець і читає лист (текст листа №5, додаток №2)

На екран проектується слайд №7 (додаток №1)

На авансцену виходить 2-й читець і читає лист (текст №6, додаток №2)

На авансцену виходить 3-й читець і читає лист (текст №7, додаток №2)

1-й читець:

У переможному 1945 році Євген і Ангеліна одружилися і прожили разом довге і щасливе життя.

На екран проектується слайд №8 (додаток №1)

Провідні стають поруч з читачами, Звучить пісня «День Перемоги» (додаток №3)

1-й ведучий.

Листи з фронтів Великої Вітчизняної війни - документи величезної сили. У пропахлих порохом рядках - подих війни, грубість суворих окопних буднів, ніжність солдатського серця, віра в Перемогу ...

2-й ведучий.

Це своєрідна художня літопис часів воєнного лихоліття, звернення до героїчного минулого наших предків, заклик до нещадної боротьби з загарбниками.

1-й ведучий.

Загиблі заповідали нам берегти мир. У героїчне минуле Батьківщини ми черпаємо сили, щоб боротися за мир. Прикладом нам служить подвиг дідів і прадідів, які свого часу зробили все, що змогли, для захисту і процвітання Росії.

Звучить пісня «День Перемоги» (додаток №3)

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і зареєструйтеся нього: https://accounts.google.com

Пусть говорят солдатські листи ...
Пише додому війна ...
Листи військових років
«Ось вона, дорога фронтова -
Попіл, рови, воронки, щільний дим.
Я пишу, а над землею, рідна,
Рвуться бомби з блиском вогневим.
В цю мить, коли небезпека ближче,
Життя коли висить на волосині -
Тільки вас в хвилини бою бачу
У вашому чорному в`язаному хустці,
Худеньку, з добрими очима.
На машину, які вивозять мене,
Ви дивилися з сумом і сльозами,
Страх за сина від себе женучи.
Мила, душею і серцем знаю:
У довгих думах ви завжди зі мною,
У материнської смутку знемагаючи:
«Чи живий він. Чи повернеться додому? .. »
Дорога мамо, не переймайтеся,
Твердо вірте в мою відповідь: «Повернуся!»
Тільки трохи суворіше і суворіше,
Але, як раніше я вам сміявся.
Листи ваші багато разів читаю,
Чи не читаю - знаю напам`ять.
Я в розлуці з нашим далеким краєм,
Ніде правди діти, відчуваю смуток.
Разом з нею ненависть густа
Пече всього. - Те ненависть до ворогів,
Ми йдемо, ворога знищуючи,
Щоб швидше зустрітися і нам.
Ось приїду, в будинок відкрию двері,
О першій годині побачення буду сам не свій.
Добре, рідна, жити і вірити,
Знати і думати: чекають тебе додому! »
К. Арушанов
Листи військових років

листи військових
років ... Вони
писалися в хвилини затишшя між боями, в окопах, в воронках з-під бомб. Автори не думали, що через стільки років їх думки про війну будуть опубліковані, тому вони не звертали уваги ні на стиль своїх листів, ні на мову - не до того було їм тоді.
День за днем і рік за роком йшли солдатські трикутники з фронту в тил.
І кожен раз, читаючи ці рядки, відчуваєш трепет від зустрічі з Пам`яттю. ці сторінки
безцінні !!!
«Мила Тонечці!
Я не знаю, прочитаєш ти коли-небудь ці рядки? Але я твердо знаю, що це моє останнє лист. Зараз йде бій жаркий, смертельний. Наш танк підбитий. Кругом нас фашисти. Весь день відбиваємо атаку. Вулиця Островського всіяна трупами в зелених мундирах, вони схожі на великих нерухомих ящірок ... Коли наш танк вперше зустрівся з ворогом, я бив по ньому з гармати, косив кулеметним вогнем, щоб більше знищити фашистів і наблизити кінець війни, щоб швидше побачити тебе, мою дорогу. Але мої мрії не збулися ... Танк здригається від ворожих ударів, але ми поки живі. Снарядів немає, патрони під кінець ... Крізь пробоїни танка я бачу вулицю, зелені дерева, квіти в саду яскраві-яскраві. У вас, що залишилися в живих, після війни життя буде така ж яскрава, барвиста, як ці квіти, і щаслива. За неї померти не страшно ... Ти не плач. На могилу мою ти, напевно, не прийдеш, та й чи буде вона - могила-то?