Про чистоту - класна година

Виховна година «Чистота - запорука здоров`я».

уроки чистоти

мета: закріпити знання про чистоту тіла і навколишнього чистоті, порядку і акуратності.
Звернути увагу на те, що порядок і чистота сприяють зміцненню здоров`я.
устаткування: предметні картинки- папір для малювання- кол. карандаші- магнітофон із записами мелодій, відеозапис «Як правильно мити руки».

учитель:

Багато правил є на світі.

Дотримуйтесь всі їх, діти!

- Зараз я загадаю вам загадки. Ви їх відгадаєте і здогадаєтеся, про що піде сьогодні мова.

1. Маленький шматочок,

Чистоти брусочек. (Мило)

2. Два рази на день мене беруть,

Буває навіть більше,

У роті я час проводжу.

Хвилини дві, не довше. (Зубна щітка)

- Ви здогадалися, про що сьогодні піде мова?

- Про чистоту і здоров`я. Давайте прочитаємо тему на дошці. (Діти хором читають)

учитель:

Відео: Крим Вишнівка Класна година на тему "конфлікт"

- Як ви думаєте, яка частина нашого тіла швидше за все мажеться? (Руки)

- Чому? (Постійно щось беремо, чіпаємо різні предмети)

- Чому брудні руки - це погано? (Мікроби можуть нашкодити шкірі, потрапити в рот і викликати хвороби)

- У народі так і кажуть: «Брудні руки - живота борошна».

- Що ж потрібно робити з брудними руками, щоб не захворіти? (Мити)

- Коли необхідно мити руки?

- Мені б хотілося показати вам невеличкий сюжет «Як правильно мити руки». Дивіться і слухайте уважно. Після перегляду, хтось із хлопців на практиці покаже ваги процес миття рук. (Після перегляду вчитель будь-лічилки обирає одну дитину і разом з ним клас закріплює послідовність і ретельність миття рук).

- Що ще, крім рук, потрібно мити? Чому?

- А тепер послухайте історію про одну дівчинку.

- Як ви думаєте, чому дівчинка так поводилася?

- Так, вона, напевно ще маленька і не розуміє, що ходити брудною шкідливо і соромно.

- Що ви, як старші товариші, можете їй порадити?