Веселі уроки
Багатьом дітлахам частенько буває важко всидіти на місці. Навіть слухаючи дуже цікаву казку, вони елозят, стрибають, махають руками, зриваються з місця. Така особливість сприйняття малюками нової для них інформації, з якої мамам і татам важко змиритися.
Батьків це засмучує і навіть сердитий. А тим часом активний рух допомагає малюкові засвоювати отриману інформацію. До того ж знання, отримані на ходу, тримаються в його пам`яті набагато міцніше, ніж ті, які «впихати» туди навмисно. Замість того щоб насильно саджати малюка за парту перед книжкою, чому б не пострибати, побігати і повеселитися. Паралельна він без праці запам`ятає все те, чого ви так хотіли його навчити!
Відео: Веселі уроки, розвиваючі мальтфільми і відео для дітей. Канал Розумні Діти ТВ
Стрибаємо по цифрам і буквах
Гра підходить для тих, хто навчився твердо стояти на ногах-дітям з 12-14 місяців. Стрибати можна з чого завгодно. Це можуть бути літери, цифри, колірні таблички. Суть одна: ви берете аркуші паперу або картону (чим щільніше папір, тим довше будуть існувати ваші «посібники»), пишіть або малюєте на них
потрібний символ. Крупно, яскраво, жирно. Якщо це літери, то буква повинна займати майже весь лист. Якщо це колір-то весь лист ви просто закрашуєте потрібної фарбою. Потім викладаєте з них доріжку на підлозі. Берете малюка за обидві ручки, щоб керувати швидкістю його рухів. І пропонуєте йому стрибати
(Якщо він ще не вміє це робити, переносите за руки) з картинки на картинку, голосно, чітко і виразно називаючи те, що там зображено.
Відео: Веселі уроки ритміки
ФАКТ!
Рухова активність тісно пов`язана з функціональним станом мозку, розвитком мови і творчих здібностей крихти. Завдяки рухливим іграм діточок досягається найбільш гармонійна
координація діяльності всіх їх органів та систем.
квача -обучалкі
Підходить для декількох гравців. Вам знову ж знадобляться картки з тим матеріалом, которії ви хочете вивчити. Вони повинні бути розміром з аркуш із зошита, по дві на кожен «предмет»
(Якщо діточок багато).
Пара карток прикріплюється до спини і грудей дитину звичайними скріпками або англійськими шпильками. Прикріплюючи, називайте кожному учаснику його «ім`я». Наприклад, «Ти, Петя, у нас буква« А », а ти, Зоя - буква« 0 ». Діти розбігаються по всій кімнаті.
Після цього ви командуєте: «Ловимо букву« А! »Хто у нас буква« А »? Це ти, Петя? Значить, ловимо Петін букву! »Поймавший Петю називає його букву і обводить її зображення пальцем. Після цього ви
починаєте ловити наступну «букву».
Майте на увазі, що навіть якщо діточок багато - наприклад, ви затіяли грати в групі дитячого садка, все одно не треба давати на одну гру більше п`яти елементів. Нехай краще буде кілька дітей, «що позначають» один і той же.
Звичайно, салити можна не тільки букви, але й цифри, та й взагалі все що завгодно.
У кого ЦЕ є?
А ось ця гра прекрасно підходить для домашніх занять мами з малюком. Вам знову знадобляться картки, хоча якщо, наприклад, ви вивчаєте цифри, то можна до картки додати і кількісний матеріал. Тепер картки кріпляться до плюшевим іграшок (або машинкам, якщо у вас хлопчик).
І ви пропонуєте малюкові знайти того звіра, у якого на грудях потрібна картинка. Звичайно, не забудьте розсадити іграшки по всіх кутках кімнати на різній висоті, щоб за одним треба було під стільцем пролізти, а до іншого - дострибнути.
Вгадай, кого я сховала?
Крім карток, вам знадобиться моток мотузки або просто клубок товстих ниток. Мотузка кріпиться одним кінцем до іграшки. Іншим, метра з-4 довжиною, кріпиться до картки. Іграшку ви ховаєте, а другий кінець мотузки з карткою на ньому звисає. Після цього ви кличете дитину і пропонуєте йому наити звіра, який захований під номером «3». Малюк повинен визначити, де цифра «3», а потім, змотавши мотузку, дістати іграшку.
ФАКТ!
Якщо ви будете щодня займатися з малюком рахунком, то вже через місяць трилітка зможе оперувати
цифрами в межах десятка.
ПРОСТІШЕ ПРОСТОГО
Часом досліджуваний матеріал здається батькам дуже легким в освоєнні. Здавалося б, хіба складно запам`ятати назви кольорів, геометричних фігур, сторін світу? Але це для нас, дорослих. Для малюка все вперше. Тому, щоб розібратися, потрібен час. Одній дитині буде потрібно всього пара занять, інакше на тожe саме буде мало місяці. Не сваріть і не підганяйте дитину! Дозвольте йому існувати у власному інтелектуальному рітме- тільки так ви прийдете до справжнього успіху.
Також будьте готові до того, що малюк не стане негайно і на першу вимогу бездоганно видавати на-гора результат вивченого. Дитині потрібно час, щоб матеріал «перетравився» - воно у всіх дітей теж різний. Дресировані папужки, жваво і голосно тарабанящіе завчені слова, витрачають на запам`ятовування ті сили, які краще було б направити на розуміння.
Добіжіть і порівняй
За допомогою цієї гри можна дуже швидко вивчити всі цифри і навчитися рахувати. В одній кімнаті розкладіть картки з цифрами, у другій - на дивані розмістіть картки з цифрами і великими точками різної кількості, відповідні цифрам. Завдання таке: взяти картку з сімома точками,
добігти до іншої кімнати і знайти цифру 7·
Другий рівень складності: взявши картку, знайти і принести ту, на якій точок більше (менше). Наступний етап: мама дає дві картки, в сусідній кімнаті треба знайти одну, кількість точок на якій відповідало б сумі.
Важливо не перевантажити дитину - малюка вистачає на 3-4 таких «порівняння».
світлофор
Варіант попередньої гри ідеально підходить для вулиці і декількох гравців. Можна вивчати кольору, форми, літери, назви тварин, птахів, рослин. Для гри потрібна квадратна площадка: на вулиці її можна накреслити крейдою, будинки - обмежити, наприклад, килимом. Вибирається ведучий, який разом
з дітьми загадує, що або хто буде позначати зелений колір 2-3 (в залежності від кількості гравців) назви тварин, колір одягу і т.п. «Володар» зеленого кольору по сигналу ведучого може вільно переходити по зебрі. Решта повинні перебігти. Мета ведучого - зловити якомога більше «порушників». Краще, якщо провідним буде дорослий, який може співвіднести силу «осалки» або «захоплення» малюка - діти ще не вміють співставляти свої сили.
Знайди навколо
Ця гра підходить для вивчення кольору, геометричних форм, розмірів. Ви пропонуєте малюкові уважно подивитися на зразок, наприклад, коло. І потім шукайте в квартирі все, що має круглу поверхню. Або інший приклад - показуєте синю маєчку і просите знайти всі такого ж, синього кольору. Як зразок слід вибирати щось типове (майка з синім фоном, на якому багато різнокольорових кружечків або клітинок, ніяк не підійде, - малюк заплутається). Не забудьте подбати про те, щоб навколо було багато різнокольорових предметів.
СИДІТИ АБО ВЧИТИСЯ?
«Уроки підстрибом» корисні всім, але для батьків реактивних дітей вони - просто порятунок. Звичайно, це не означає, що тепер ви будете займатися з малюком тільки так. Навіть найактивніших і гіперактивних дітей треба привчати потроху сидіти спокійно, малювати, уважно слухати.
Але проблема з ними полягає в тому, що, змушені витрачати всі сили на це «спокій», вони yже не здатні адекватно сприймати інформацію. Тому для початку постарайтеся розділити для малюка два завдання: або він сидить спокійно (в перші рази - не більше 3-5 хвилин, щотижня додаючи по хвилині), або вже вчить і дізнається щось нове. Коли ваша дитина зможе спокійно провести за партою хвилин 10, починайте додавати нову інформацію, подаючи її в максимально цікавому для нього вигляді.
ЯК ЦЕ ЗРОБИТИ?
Відео: Книга «Веселі уроки» Дитячий письменник Ілля Копитов
Напевно у вашого малюка є улюблена гра або заняття. Наприклад, мій син обожнював дві речі: їжачків
і потяги. Так ось, були у нас три їжачка, які на поїздах возили один одному різні кількості кубиків, малювали, а потім і писали один одному «записки», складали «графіки руху» і маршрутні листи.
ПОРАДА!
Для деяких розвиваючих ігор малюкові знадобиться великий м`яч з ручкою. На ньому зручно пересуватися
по квартирі. Разом з тим у дитини буде чудова фізична розминка.
Вважай кроки і знайдеш!
Ще один варіант математика іческого пряток. Вчить вважати і розвиває пространствеіную орієнтацію (потім не буде ніяких проблем з відступлю і їм клітинок в тетраді- бич всіх першокласників!). Але для цієї гри мама повинна володіти хорошим окоміром, що б правильно визначити кількість кроків до місця «скарбу». Отже, ви загадуєте який -то об`єкт або ховаєте іграшку і говорите дитині: «Щоб знайти це, ти повинен пройти три кроки вперед, два направо, потім два навлево і т. д. ». Малюк йде і вголос рахує. Якщо бачите, що не дійшов або переборщив і - корегуйте. Другий рівень складності - помінятися ролями (тільки підлаштовувати свої кроки під руху ніг малюка).
