Розвиток дитини в 10 місяців

На 10-му місяці дитина вже не тільки самостійно сидить, а й активно повзає.
Його успіхи в цьому способі пересування неодноразово викличуть у вас посмішку. Але йому вже мало тільки повзання. Він розвивається далі. Тепер, слідуючи інстинкту, дитина прагне забиратися на лавочки, табуретки, стільці, і це у нього все частіше виходить. Така поведінка - вікова норма. Не слід бачити в цьому каприз або прояв упертості. Навпаки, треба допомогти. Слід створити умови для акробатичних вправ дитини, щоб було, на що підійматися (на невисоку лавочку), і щоб було не боляче падати. Малюкові набридає одноманітність, і він прагне підкорювати свої вершини. Дитячий організм росте в русі.

До 10 місяців дитина вже намагається стояти, не спираючись, ходить навколо стільця або підтримуваний за руки. Кістки у нього зміцніли, і можна сміливо вчити дитину ходити. Перші падіння його кілька спантеличують.
Він любить гратися іграшками, розкладати їх, кладе дрібні предмети до більшим, може взяти дрібні іграшки, стежить очима за падаючим предметом.

Відео: Що вміє Дитина в 10 місяців {Рубрика - Розвиток Дитину}

У більшості випадків 10-місячна дитина вимовляє досить багато різних звуків. Ви можете навіть почути в його мовних вправах окремі прості слова, що складаються з двох складів, наприклад: «ма-ма», «баба», «ау-ау» і ін. Йому дуже подобається їх повторювати. Всіляко підтримуйте його прагнення говорити. Побільше розмовляйте з ним. Називайте прості, знайомі йому предмети. Намагайтеся чітко вимовляти слова. Не смійтеся над тими звуками, що він вимовляє, адже в цьому віці дитина вже починає розуміти мову дорослих. І ні в якому разі не бажає бути один, намагається різними звуками звернути на себе увагу.

Основні показники психомоторного розвитку дитини в 10 місяців:

1. Вхопившись за прути ліжечка або за стінку манеж, дитина встає на ніжки і стоїть досить довго.
2. Тримаючись за прогулянкову коляску, штовхає її вперед і йде за нею.
3. Робить кілька кроків без підтримки.
4. Знає призначення чашки, вміє тримати її за ручку і навіть пити з неї.
5. Повторює за дорослим різноманітні звуки і склади.
6. На прохання дорослого знаходить і дає названу іграшку.
7. Бере участь в іграх «Наздожену-наздожену», «Сорока-злодійка» і ін.
8. Дії з предметами (виймання-вкладання, відкривання-закривання і ін.) Набувають стійкий характер.

Поділися в соц мережах: