Бенджамін спок: класика виховання дітей
Відео: Виховання по Споку - За живе! Сезон 3. Випуск 33 від 24.10.16
У 1947 році вийшла книга під назвою «Дитина і догляд за ним». Її автор Бенджамін Спок - дитячий лікар, величезний досвід якого відобразився на сторінках видання. У той час книга набула широкої популярності серед батьків, для багатьох стала настільним посібником по догляду за малюком.
Спок критично осмислює виховання дітей, кажучи, що робити малюка центром уваги і все йому дозволяти - це небезпечно, аморально, загрожує поганими результатами. Батькам не потрібно приносити себе в жертву і витрачати на дитину всі свої сили і час. Надмірна турбота зробить нещасним і батьків, і дитини. Спок радить ставитися до виховання критично, а його рекомендації пропускати крізь призму власного батьківського досвіду.
Ключове поняття, яке виділяє автор книги, - це дисципліна. Неважливо скільки дитині років, він повинен завжди знати межі допустимого поведінки, які беззастережно встановлені дорослими. Дитину необхідно поважати, приділяти йому увагу, але це не означає вседозволеність.
На думку Спока, до трьох місяців малюка неможливо розпестити. У такому віці він надзвичайно потребує маминому теплі, його можна брати часто на руки і довго заколисувати.
Але, починаючи з четвертого місяця життя, дитину слід починати виховувати і привчати до дисципліни. Якщо малюк звик до рук, Спок радить починати відучувати дитину від такого бажання. Спочатку малюк буде вередувати, плакати, але не варто серйозно звертати на це увагу. Поступово дитина звикне і зрозуміє, що не може розраховувати на маму і тата щохвилини.
Якщо дитині час спати, мама повинна сказати йому про це твердим голосом, але з посмішкою, вийти з кімнати і не звертати уваги на капризи свого чада. Дуже важливо втриматися від спокуси підійти до дитини і заспокоїти. З кожним днем малюк буде плакати все менше, навчиться засинати самостійно в певний час. Батьки, побачивши хороший вплив своєї поведінки на малюка, переконаються, що надходять правильно.
Буває, що однорічна дитина часто прокидається уві сні, пхикає або перевертається. Мама одразу бере його на руки. Кроха поступово звикає до такої поведінки мами і розуміє, що може зажадати мамині руки за допомогою найменшого крику. Не варто бігти до малюка на перший поклик, він може і сам спокійно заснути і спати далі.
Дитину необхідно залишати періодично одного. Не варто перебувати біля малюка весь час, коли він не спить. Інакше малюк просто не зможе навчитися розважатися самостійно і вимагатиме участі в своїх іграх мами або інших родичів.
Розпещеного малюка можна перевиховати. Необхідно скласти розклад, за яким батьки зайняті своїми турботами. Якщо малюк вимагає до себе уваги, мама або тато повинні доброзичливим впевненим тоном заявити, що зайняті. Якщо малюк ще не розуміє слова, то вловить інтонацію. У години, відведені на ігри з дитиною, не варто брати його на руки, краще присісти біля нього на підлогу або ліжко. Інакше, дитина буде сильно протестувати при наступній спробі залишити його одного.
Спок запевняє, що для відчуття безпеки малюкові необхідно впевнене керівництво батьків. Дитина буде вести себе неспокійно, якщо батьки не можуть прийняти якесь рішення. Чим більше відгукуватися на капризи малюка, тим більше він буде вимагати. Малюк дуже швидко усвідомлює, що плачем може домогтися абсолютно всього. Не варто потурати всім вимогам дитини.
Спок переконаний, що непріученний до самостійності дитина, дуже важко позбувається залежності. А близькість до своєї дитини згубно позначається на душевному рівновазі мами. Якщо дотримуватися рекомендацій Спока, то мама повинна запастися неймовірною кількістю жорсткості і волі, постійно пам`ятати про те, що надмірна турботливість шкідлива для дитини, починаючи з чотирьох місяців.
Читаючи книгу доктора Спока, мама може виявити, що спілкування з малюком - це не радість, гармонія і щастя, а якась боротьба, в якій їй просто необхідно перемогти, щоб не перетворитися на раба своєї дитини і не зіпсувати його життя, прищепивши йому залежність.
Але, тим не менше, книга доктора Спока зіграла величезну роль в виховання дітей середини минулого століття, а до деяких її рекомендацій прислуховуються і сьогодні.