Відносини з дитиною: книги в допомогу батькам. Дольто, гіппенрейтер, ньюфелд і інші
Знамениті психологи і педагоги - батькам: огляд книг
зміст:
- «Виховання до свободи», або Кілька слів про вальдорфської педагогіки
- Гордон Ньюфелд і Габор Мате «Не упускайте своїх дітей»
- Так чи складно зрозуміти дитину? Француаза Дольто «На боці дитини»
- Вчимося слухати своє серце. Вільям і Марта Сірс «Виховання дитини від народження до десяти років»
- Іспит на хорошого батька здали? Юлія Гіппенрейтер «Спілкуватися з дитиною. Як? »
Тільки-тільки ви встигли народити дитину, як ваша сім`я занурюється в світ педагогічних тенденцій. Одна подруга щосили рекламує вальдорфский дитячий сад, друга, начитавшись Ньюфелда, навпаки, лякає наслідками будь-якого саду, а третя - за порадою французького педагога Француази Дольто - радить в якій би то не було сад спочатку ходити разом з дитиною. Вам щось самій всі ці рекомендації здаються зайвими, тому що ви, як прихильниця Сірс, налаштовані прислухатися до своєї інтуїції - тоді як ваш чоловік (за порадою Гіппенрейтер) вважає розумним прислухатися до самої дитини.
Пропонуємо вам огляд книг, присвячений сучасним педагогічним тенденціям.
«Виховання до свободи», або Кілька слів про вальдорфської педагогіки
Хоча навколо досить багато вальдорфських дитячих садків і шкіл, інформації про те, що ж це за педагогіка, дуже мало. А віддавати наосліп свою дитину до навчального закладу, щоб потім, розчарувавшись, його звідти забрати, все-таки ризиковано. До того ж сам засновник вальдорфської педагогіки Рудольф Штайнер популярних текстів для мам не писав, а писав незрозумілі філософські трактати. Книга, з якої мами можуть почерпнути інформацію про вальдорфської педагогіки, називається «Виховання до свободи». Написав її вальдорфский учитель зі Швеції Франс Карлгрен. У ній, власне, і описуються основні принципи викладання по вальдорфської системі.
Найголовніший з них полягає в тому, що в процесі навчання дитина повинна самостійно - хоч і під керівництвом вчителя - пройти весь шлях розвитку людства. Разом з товаришами побудувати будинок (зрозуміло, в спрощеному вигляді). Навчитися ткати. Зрозуміти логіку будови тіл тварин. Побачити закономірності світу чисел і знайти ті ж закономірності в музиці і молекулярної теорії будови речовини. На власному досвіді виявити, що звукові хвилі вибудовують металеві тирса у вигляді чітких гіпербол. Словом, доторкнутися до основних ідей побудови матеріального світу.
Чисто зовні навчальний процес теж помітно відрізняється від звичного. Так, для більш глибокого занурення в предмет діти займаються їм і тільки їм протягом декількох тижнів, а то і місяців (так званих епох). Звична зміна уроків в ході дня відсутня, тобто діти тижнями вивчають російську мову, а потім так само тижнями математику і т.д. При цьому весь процес навчання аж до восьмого класу здійснює всього одна людина - класний вчитель.
Особливе місце в вальдорфської педагогіки відводиться художнім дисциплін - музики, образотворчого мистецтва, театру. Однак і тут в основі навчання лежать принципи, разюче відрізняються від звичайних, що дає надзвичайно яскраві результати - особливо в образотворчому мистецтві. Напевно, саме тому всі знайомі мені випускники вальдорфських шкіл зробили кар`єру в галузі мистецтва.
Крім того, книга «Виховання до свободи» дає батькам можливість отримати уявлення про те, що конкретно проходять діти в ході навчання різних предметів (до речі, ця інформація теж може здивувати), і в якому віці (він теж може відрізнятися від того, до якого ми звикли). Вальдорфська педагогіка багато уваги приділяє психології дитини, і в книзі «Виховання до свободи» є ціла глава, присвячена опису темпераментів дітей. Я, наприклад, з цікавістю прочитала про те, як на різні конфліктні і навчальні ситуації реагують діти різних темпераментів.
Гордон Ньюфелд і Габор Мате «Не упускайте своїх дітей»
Канадський психолог Гордон Ньюфелд взагалі проти тривалого перебування дитини в саду і навіть в школі, якими б хорошими і особливими вони не були. Він написав книгу про закони, за якими вибудовується прихильність між батьками і їх чадом, і розповідає, яким чином орієнтація дитини на цінності ровесників, а не батьків, руйнує його відносини з піклуються про нього дорослими.
Дослідник злочинів у підлітковому середовищі, Ньюфелд впевнений, що причина особливої жорстокості підлітків один до одного криється в ранній розлуці малюків зі своїми батьками і тривалому щоденному знаходженні дітей зі своїми ровесниками, де життя йде «за законами зграї». На думку Ньюфелда, при тривалому розставанні з батьками до підліткового віку від стосунків у сім`ї нічого не залишається, крім закономірних в такій ситуації конфліктів.
Звичайно, нас, звичайних батьків, така жорстка постановка питання може лякати, але, у всякому разі, книга дає нам можливість замислитися про закони прихильності, вивчити їх і зробити свій вибір більш усвідомлено. Тому Ньюфелда так люблять «свідомі» батьки. Є навіть інтернет-спільнота прихильників його ідей
Так чи складно зрозуміти дитину? Француаза Дольто «На боці дитини»
Якщо канадець Ньюфелд пише страшну правду, не замислюючись про реакцію батьків, з тих чи інших істотних причин залежних від дитячих садків і не уявляють собі життя без шкіл, то француженка Дольто вмовляє дорослих стати на бік дитини більш м`яко, просто пояснюючи, що навіть немовля вже дуже багато відчуває і розуміє.
До слова, ідеї Дольто вже давно ввібрані і увійшли в європейську культуру поводження з дітьми. Вона була свого роду французьким доктором Споком, але писала про практичні технологіях догляду за немовлям, а про внутрішній світ дитини і його сім`ї з позиції психоаналітика.
Кажуть, зараз французи вже втомилися від її вимог бути «на стороні дитини» і егоїстично прагнуть стати знову «на сторону батьків». Тобто, на їхню думку, краще виконувати батьківські обов`язки в міру сил, ніж мучитися в ім`я свого потомства. Хоча мені особисто після прочитання її книги зовсім не здалося, що Дольто наполягає на якийсь непосильною і зайвої турботи, але, мабуть, культура спілкування з дітьми в Росії значно відрізняється від такої у Франції.
Книга «На боці дитини» - великий том, в дусі минулого століття, де автор досить докладно описує своє дитинство: як вона, будучи підлітком, усвідомила, що хвороби малюків пов`язані з психологічним кліматом в сім`ї, і мріяла стати «лікарем-вихователем», як її няня дуже творчим способом навчила її читати ... Пише про грудне вигодовування в пологових будинках і про собесовскую систему у Франції, а також про психологічні проблеми дітей, вилучених з сімей.
Але найцікавішою мені здалася глава про «Зелений дім» - клуб для матерів з метою адаптації до дитячого садка, куди мами можуть приходити з малятами, проводити разом з ними час і поступово привчати їх залишатися самим в дитячому колективі. (Подібні місця по моделі Дольто в 1990-і роки були відкриті і в Росії - наприклад, «Зелений острів» в Санкт-Петербурзі, проте через проблеми з фінансуванням сьогодні збереглася лише
Вчимося слухати своє серце. Вільям і Марта Сірс «Виховання дитини від народження до десяти років»
Хоча американське подружжя-медики Сірс (він педіатр, вона акушерка) вважаються експертами в області догляду за немовлятами, вони пишуть книжки і про виховання більш старших дітей - будучи багатодітними батьками. Основний принцип поводження з дітьми залишається тим же: як з крихтами, так і з дітьми старшого віку Сірс пропонують прислухатися до батьківської інтуїції. Як зауважила моя мудра подруга, Сірс пропонують до дитини ставитися просто як до людини - адже ми не читаємо спеціальних книг, щоб спілкуватися з іншими дорослими, значить, ми можемо так само природно поводитися і з нашим власним дитиною.
Крім того, в книзі є цікаві розділи, присвячені покаранням - автори, природно, проти ляпасів і крику і використовують так звані «тайм-аути» - аналог нашого стояння в кутку. У книзі обговорюються багато різних виховних ситуацій на прикладі восьми дітей авторів: вони змагаються і ревнують, хуліганять, вчаться доглядати за тваринами і знаходити спільну мову в спілкуванні зі старшими і молодшими братами і сестрами. Також в книзі є розділи, присвячені дітям з особливостями розвитку, в тому числі з гіперактивністю.
Іспит на хорошого батька здали? Юлія Гіппенрейтер «Спілкуватися з дитиною. Як? »
Але, як відомо, наша батьківська інтуїція спотворена радянськими методами виховання, коли було прийнято шльопати і кричати, і нам важко часом відкинути придбані на власній шкурі дитсадкові дисциплінарні стягнення і просто бути собою зі своїми дітьми. Для таких ось складних батьків ще в дев`яності була написана книга «Спілкуватися з дитиною. Як? », В якій даються прямі поради і пояснення, як розмовляти зі своїм чадом в емоційно важких ситуаціях, як психологічно влаштовані діти. При цьому текст написаний дуже простою мовою і навіть зі схемки.
Власне, книга просуває західні методи поводження з потомством. Написана вона в стилі підручника. Хоча мені про неї говорили як про простакуватою книзі, в якій немає глибоких відкриттів, і якихось своїх особистих батьківських проблем по ній не пропрацюєш, я її прочитала з великим інтересом і, можна сказати, запоєм. Але в підсумку мені здалося, що автор, скоріше, закликає до зазубрювання цих методик поводження з дітьми, а мій мозок все-таки влаштований якось по-іншому: я і в університеті ніколи не зубрила і відмінницею була. Так що спілкуватися зі своїми дітьми за схемами так і не навчилася, хоча книга і справді дуже оптимістична і захоплююча.
До речі, в якості додатку до книзі подано розповідь в листах московської інтелігентної бабусі, якій дали на перевиховання сільського онука-хулігана. Передбачається, що цей додаток має на наочному прикладі навчити читача використовувати схеми з основного тексту. Ось ця розповідь і справді мене чогось навчив. Хоча, прочитавши цю книгу, ви, може бути, і зможете відповісти на питання, чому ваша дитина кричить і тупотить ногами, яка його потреба зараз порушена і що з цим робити.
