Виховувати - значить плекати.

Виховання. Маючи один корінь зі словом "харчування", процес розвитку і становлення особистості не можна прирівняти тільки до процесу споживання їжі. Хоча зрозуміло, що виховувати - значить плекати дитину чимось духовним, високоморальним. Як же виховувати маленького чоловічка, який ще не те, що не розуміє самих слів таких модерних, а й харчуватися толком сам не вміє?

Коли я чекала дитину, матеріали інтернету стали незамінними помічниками: норми фізичного і інтелектуального розвитку, основи гігієни немовляти, вправи для самих маленьких, статті про духовний розвиток були перечитати не один раз. Я гуляла по осіннім і зимовим доріжках, милувалася красою природи, слухала спів птахів і розмовляла з живе в мені крихіткою, слухала її поштовхи, планувала наше майбутнє.

І ось настав "час ікс", і моя дочка з`явилася на світ. Вельми нетрадиційно: кесареве. Сумний діагноз "перинатальне ураження центральної нервової системи" довершив картину: дитину треба розвивати і виховувати по особливому шляху.

Відео: Тетяна Чернігівська - Виховання обдарованих дітей

Звичайно, я не страждала комплексом, що я в боргу перед дитиною за те, що народилася вона неприродним шляхом, проте, на стіл знову перекочували книжки із серії психолого-педагогічної літератури для батьків, а ночами поглиналася інформація про таких, як моя дочка , діток.

Відразу було встановлено непорушне правило, що з дитиною потрібно спілкуватися. Ми розмовляли про все: як вмивалися, навіщо чистили носик, чому тата немає вдома. Не тільки я, але і всі бабусі-дідусі говорили з Мариночкою на людському, несюсюкающем, мовою. Всі поняття пояснювали і проговорювали, показували, якщо можна було. Особливо подобалося маленької непосиді в лісі: їй дозволялося повзати по стежках, перебирати річкову гальку, пробувати на зуб соснові шишки.

До півтора років наша дочка цілком пристойно висловлювалася з дорослими. На той момент я вважала всі наші слівця і встановила, що словниковий запас, який в нормі повинен був бути близько 50-60 слів, Маришка давно перевершила: 150 слів.

Ми стали стежити за своїми словами і виразами: одного разу дочка прийшла з вулиці з "подарунком", дуже-дуже непристойним словом, яке потім вставляла куди треба і не треба. Чи не загострюючи увагу, без сміху і питань просто розпитували далі про проведений час, загравали дитину.

Відео: Як виховати дівчинку? Відносини батька з дочкою - Все буде добре. Випуск 809 від 16.05.16

Якось непомітно зникло слівце. Шкода тільки, що хлопчаки, які відіграють по сусідству з дитячим майданчиком, вибирають для вираження емоцій не зовсім вірні, точніше, не зовсім коректні висловлювання.

Розуміючи, що дочка росте, стали непомітно вчити її ввічливості. Я, звичайно, уявляла, що зразком у поведінці є мама, тобто я, тому стала акцентувати увагу дитини на таких, здавалося б, дрібниці, як ввічливі слова. Якщо "доброго ранку", "до побачення", "будь здорова" малятко чула кожен день, і її вчили говорити слова вітання і прощання, то вона їх і вимовляла. А ось "будь ласка", "дякую" - ніхто свідомо її цьому не вчив. Яке одного разу було моє здивування, коли я почула, що Марина, звертаючись до Папи з проханням, каже "будь ласка". Стала помічати: я так завжди висловлюю прохання, і вона підхопила. Я дякую, і дитина "пасібкает".

Дальше більше. Почалася низка питань з серії "А чому?", "Навіщо?" Дитині цікаво, чому кіт Леопольд добрий, за що миші просять вибачення, чому вони заважають? Дивимося мультик, дочка розпитує: розумію, що піти зараз на кухню - значить, пропустити щось важливе. Терпляче пояснюю. У той же день чую від Мариночки: "Прости мене, рідна" - за те, що розлила воду. Ніколи б не подумала, що діти так, в буквальному сенсі, сприймають, інформацію ...

Стали в процесі читання аналізувати вчинки героїв. "Мішок яблук" Сутєєва став одним з перших підручників: дочка дуже любить щедрого зайця і лає вовка. Коли разом прибираємо посуд, Марина уточнює: "Не як у баби Федори". Порівняння на побутовому рівні вчинків героїв і домашнього поведінки показує нам, дорослим, що ми на вірному шляху: дівчинка, задовольняючи свою допитливість, отримує уроки доброти, ввічливості, акуратності.

Про акуратності теж можна розповідати довго: мама миє вікна - дочка старанно копіює руху (чистої марлею тре стіни), мама миє підлогу - Марина просить набрати в таз і їй водички, забруднилося політиці - знімай швидше. До навичок гігієни особливо не привчали - просто виконували всі нехитрі вимоги, що стосуються загальних гігієнічних процедур. Був випадок, коли дочка, чогось налякавши, стала боятися води, привчали знову: особистим прикладом (разом вмивалися і чистили зубки), купали улюбленого пупса, вивчили "Мойдодира".

Звичайно, не все так просто, як розповідається. Іноді не хочемо в пісочниці ділитися іграшками, іноді раптом демонструємо агресію, іноді робимо вигляд, що не чуємо маму, іноді починаємо голосно голосити на всю вулицю, що у дівчинки іграшка краще. Пояснюю, вмовляю, відриваю, вчу не відбирати, а змінюватися іграшками. Намагаюся пояснити, що з маленькими потрібно грати обережно, а у великих - вчитися. Великий плюс у наших спробах навчання спілкуванню - це те, що Марина добре розмовляє, розуміє багато абстрактних понять, сама будує діалог.

Буває ще складніше, коли втомишся, а донечці треба приділити увагу, коли на столі лежить купа неперевірених зошитів, а вона вередує, коли потрібно терміново написати звіт, а дитина хворіє, коли просто щось не виходить. У такі моменти я просто намагаюся обійняти дитину, поцілувати її міцно-міцно, влягтися, затишно згорнувшись калачиком разом з маленькою принцесою, на дивані і шепотіти їй ніжні слова. Люблю, коли маленькі долоньки обвивають шию, малятко воркує з мамою про те, як все добре, як вона любить маму і тата. Люблю сама їй говорити про те, що найкраще, що могло статися зі мною в житті, - це вона, моя маленька Мариночка.

Немає ідеальних людей, і я в тому числі. Буває, що доводиться "виховувати" в переносному, негативному, значенні слова. Однак під час такого "розбору польотів" намагаюся бути спокійною, щоб дитина бачила перед собою не злий, кричущу жінку, а свою маму, яка просто незадоволена якимось проступком, але не дитиною. Намагаюся доступно, не принижуючи особистість, пояснювати дитині, що вона зробила не так. Кажу: "Підемо допомагати мені прибирати за собою", якщо маленька пустунка пролила молоко, фарби або розмазала пластилін по килиму, щоб поекспериментувати. Звичайно, їй не подобається, але повторив, як правило, не буває.

За великим рахунком, виховувати - значить плекати дитину в різних напрямках: інтелектуальному, етичному, моральному. Живити інформацією, розвивати мову і навики спілкування, вчити ввічливості і акуратності, аналізу подій і вчинків людей, прищеплювати повагу до старших поколінь, ростити дитину в атмосфері любові - ось, мабуть, основи виховання. На мій погляд, вони доступні кожній родині, якщо тільки захотіти.