Малюки теж спілкуються
На першому році життя у малюка відбувається формування ставлення до навколишнього світу завдяки тому, що він спілкується з близькими йому людьми. Саме в цей період закладається фундамент так званої комунікативної компетентності: довіра, доброзичливість, товариськість, відкритість.
У перші дні після появи на світ у вашого малюка спілкування відсутня. Малюк за допомогою плачу подає сигнал про те, що щось йому не подобається. Він звертається не до певного дорослому, а просто кричить. Після того, як будуть усунуті джерела неблагополуччя, дитина заспокоюється, тобто засинає.
На 2 - 3 тижні ваш малюк вже здатний фіксувати свій погляд в області обличчя дорослих, трохи пізніше - в області очей. Уміння малюка дивитися в очі дорослих є першим проявом спілкування.
Вже до закінчення 1-го місяця малюк при зверненні до нього дорослого починає усміхатися. Посмішка - це перша ознака того, що немовля потребує спілкування. Вже протягом першого місяця у вашого малюка з`являється час активного неспання. Він триває близько двадцяти хвилин, а до кінця 3-го місяця подовжується до півгодини. Основною метою для дорослих стає створення всіх умов для прояву повноцінної активності малюка. Дуже добре в цей проміжок часу включити музику, взяти дитину на руки, піднести його до вікна, подивитися з ним в дзеркало, поносити по дому. При цьому важливо розповідати йому про все, що бачите навколо себе. Різні звуки, інтонації, запахи, відчуття грають найважливішу роль в повноцінному розвитку маленького чоловічка.
Перші шість місяців життя малюка називаються періодом емоційного спілкування. Взаємовідносини під час спілкування малюка і дорослого є позитивними і безкорисливими. Дитині від мами потрібно тільки щоб вона була поруч і виявляла свою увагу. Єдиний фактор, який викликає протест з боку малюка - це неувага дорослих. Малюк прагне звернути на себе увагу за допомогою комплексу пожвавлення. На всі звернення дорослих малюк реагує і відповідає тільки яскравими позитивними емоціями. Головна комунікативна потреба для малюка протягом першого півріччя життя - це його потреба в достатній кількості уваги з боку дорослого.
Від 6 до 12 місяців життя малюка емоційне спілкування стає другорядним. Якщо з малюком в цей період під час спілкування просто посміхатися або ніжно розмовляти, він в цей час буде відсувати особа і намагатися маніпулювати всіма предметами, які йому доступні: волоссям, прикрасами, комірцем, годинами або іншими цікавими аксесуарами. Малюки в цьому віці дуже люблять спостерігати, як дорослі грають з іграшками, а після цього - взаємодіяти в спільній грі з дорослими. Якщо немає поблизу ніяких предметів, то дитина обов`язково вимагає рухливі ігри: «За рівної доріжці», «Коза». Малюкові потрібна активна взаємодія зі старшими. Для дітей старше шести місяців характерна поява як позитивних емоцій, так і негативних.
Варіанти взаємодії малюка першого року життя з дорослими:
- Протягом першого місяця відсутністійкі реакції на дії дорослих-
- Другий місяць - це період, коли малюк починає розрізняти присутність уваги або його відсутність з боку дорослих. Малюк зустрічає всіх дорослих радісно і активно
- На третьому місяці життя у дитини починає складатися різне ставлення до знайомих людям і незнайомим. Близьким людям діти радіють більше, ніж чужім-
- На п`ятому місяці дуже яскраві емоції у малюка викликають близькі. Чужі викликають виникнення страху, напруги і смущенія-
- На шостому місяці малюк демонструє різне ставлення до членів сім`ї, знайомим і чужим людям. Діти в цей період висловлюють сильну прихильність до близьких людям-
- У період після 7-ми місяців малюк дуже важко і болісно переживає розлуки з мамою, дуже важко звикає до нових людей.
Якщо спілкування з батьками викликає у дитини позитивні емоції, то він в майбутньому буде позитивно ставитися до оточуючих людей, буде товариським. Гарне спілкування з близькими людьми є основою ставлення до оточуючих. Якщо на першому році життя батьки рідко брали дитину на руки, часто були роздратовані, проявляли негативні емоції при маляті, то в подальшому житті дитина буде насторожений, боязкий, замкнутий. Ці якості характеру в подальшому будуть призводити до проблем в спілкуванні з іншими людьми. Перший досвід спілкування і контакту з однолітками малюки отримують при відвідуванні ігрових майданчиків, розвиваючих міні-садків і центрів, де вони прислухаються до звуків, діляться іграшками, спостерігають за діями оточуючих людей.
Для формування позитивних комунікативних навичок дитина протягом першого року життя потребує позитивному емоційному контакті і спілкуванні з рідними людьми.
Відео: Смішні маленькі діти спілкуються, грають
Щоб малюк став товариським ...:
Щоб малюк став більш товариським, необхідно виконувати такі рекомендації:
- Емоційне спілкування. Беріть дитину частіше на руки, грайте в різні пальчикові ігри та ігри контактного характеру ( «Ладушки - ладушки», «Сорока», «Рейки - рейки», масажі), смішіть малюка, відгукуйтеся на всі потреби груднічка-
- Забезпечуйте захист малюка: знаходитеся поряд з малюком, не передавайте свою дитину на руки стороннім, не залишайте його одного з незнайомими людьми-
- Відвідуйте місця, де є інші дітки: вибирайте майданчики, де грають діти з дітьми, надавайте дитині можливість поспостерігати за ними, катайтеся з малюком на гойдалках.
Головне завдання спілкування батьків з дитиною 1-го року життя - забезпечити малюкові безпеку і комфорт. Тільки від батьків залежить те, наскільки сильно малюк буде відкритим до оточуючих.
Формуйте у дитини 1-го року життя відчуття безпеки - основи для майбутнього життя вашого малюка!
Відео: Малюки спілкуються Twins Merle and Stijn talking to each other oftewel Stijn en Merle babbelen er op l
Перевіряємо товариськість дитини:
Пропонуємо Вам 10 питань, на які ви відповідаєте словами «так» або «ні».
1. Радіє чи дитина у відповідь на вашу посмішку?
2. Чи намагаєтеся ви зрозуміти свого малюка, коли він плаче?
3. Ваша дитина із задоволенням грає в ігри контактного характеру?
4. Дитина зберігає спокій, коли ви кудись виходите?
5. Дитина проявляє активність під час спілкування з вами?
6. Чи виявляє ваш малюк інтерес до інших діток?
7. Ваша дитина намагається помацати іншого малюка?
8. Ваш малюк проявляє інтерес до іграшок чужих дітей?
9. Ваша дитина налаштований доброзичливо у відповідь на інтерес до його особистості інших дітей?
10. Ваша дитина зберігає спокій поруч з іншими дітьми протягом 20 - 30 хвилин?
Якщо більшість відповідей «так», то ваша дитина дуже товариський. Якщо ж позитивних відповідей не так вже й багато, тоді активно розвивайте товариськість свого малюка. В першу чергу використовуйте для цих цілей спеціальні і всім відомі забавні ігри. Їх дуже люблять маленькі дітки!
