Психічне розвиток дитини трьох років
Провідним, тобто, простіше кажучи, основним видом діяльності дитини, особливо молодшого дошкільника, є, звичайно ж, гра. Такий вид діяльності сприяє сприятливому психічному розвитку дитини.
Відео: ПСИХІЧНЕ РОЗВИТОК ДИТИНИ
У трирічному віці дитина знаходиться на першому-другому етапі гри:
1) дошкільнятам молодшого віку пропонується гра з сюжетом-
2) ближче до чотирьох років з дитиною проводяться образно-рольові ігри, які дуже сприятливо впливають на психічний розвиток дитини трьох років: у такій грі дитина себе «висловлює» ким або чим завгодно і діє відповідно.
Яку роль займає ігрова діяльність в психічному розвитку дитини трьох років
Чи по кишені гри діти імітують дії дорослих, а також і відносини між ними.
Гра сприяє:
1) формування спілкування зі сверстнікамі-
2) подолання пізнавального егоцентрізма-
3) розвитку мотиваційно-потребностной сфери-
4) формування творчого воображенія-
5) становленню довільної пам`яті-
6) становленню довільної поведінки.
Розвиток психічних функцій дитини трьох років
Відео: Футбол для дітей від 3 років Азбука Футболу мережу дитячих футбольних клубів
Тепер же поговоримо про те, як відбувається розвиток головний функцій в психіки.
1) Розвиток мови:
Психічне розвиток дитини трьох років обумовлено головним чином розвитком мови.
- У віці трьох років формується звуковий аспект мови. Молодший дошкільник починає усвідомлювати особливості своєї вимови.
- У такому віці ще не сформований фонематичний лад, його розвиток тільки-тільки починається, а завершитися розвиток його тільки до кінця дошкільного віку (тобто до семи років).
- Дуже інтенсивно збільшується словниковий запас: у три роки лексикон дитини складається приблизно в середньому з 1000-1100 слів.
- Активно розвивається граматичний лад. Молодшими дошкільнятами більше поки що засвоюються синтаксичні закономірності, тобто, простіше кажучи, побудова фрази. А вже в більш старшому віці уловлюються дитиною і тонкощі морфологічного порядку - будови слова.
2) Розвиток пам`яті:
- У молодшого дошкільника пам`ять переходить в функцію, яка буде домінувати над іншими. Раніше цього віку, а також в більш пізньому віці дитина не запам`ятовує стільки, скільки в цей період, при чому він дуже легко запам`ятовує абсолютно все, якою б складності не був би матеріал.
- У молодшого дошкільника пам`ять поки що мимовільна, а ось вже ближче до середнього дошкільного віку починається формуватися довільна пам`ять.
3) Розвиток мислення:
- Психічне розвиток дитини трьох років визначено і розвитком такої функції як мислення. Розвиток цієї функції обумовлено переходом мислення від наочно-дієвого до наочно-образному. Тобто в цьому віці дитині вже не обов`язково показувати предмет, щоб він міг зрозуміти, про що йде мова, досить просто сказати і малюк вже представить собі те, про що Ви йому сказали.
4) Розвиток сприйняття:
- Сприйняття дитини поступово починає ставати різноплановим. Протягом дошкільного періоду у дитини поступово формується апперцепція, іншими словами, вплив на сприйняття власного досвіду, внаслідок чого дитяче сприйняття стає осмисленим і цілеспрямованим.
5) Розвиток самосвідомості:
- Така психічна функція як самосвідомість у віці трьох років у малюка ще майже, що не розвинена, дитина, необ`єктивно, якщо можна так сказати, "оцінює" себе.
Психічне розвиток дитини трьох років здійснюється дуже бурхливо. У молодших дошкільників може бути зміна настрій, даний період обумовлений ще й тим, що дитина «хоче робити все сам». Не кричіть, не лайте дитину і тоді «криза трьох років» пройде спокійно.
Редакція бажає здоров`я Вам і Вашим малюкам. Не забувайте піклуватися і берегти своїх діток з перших днів життя.
