Центри раннього розвитку

Відео: Дитячий клуб раннього розвитку SmartFox. Франчайзинг - допоможемо відкрити дитячий центр

Навіщо чекати, поки дитина скаже, що хоче бути музикантом або художником? Адже малюк досягає сімдесяти відсотків свого потенціалу вже до трьох років. Тому важливо приділяти увагу розвитку дітей в перші роки життя.

Зазвичай дитині до двох років вистачає спілкування з мамою. Але в міру дорослішання йому потрібно соціалізація. Педагоги знають, що малюки, котрі навчалися в центрах раннього розвитку, в школі набагато розумніші і кмітливим своїх ровесників, швидше адаптуються в новому колективі, відрізняються старанністю, увагою, відповідальністю і зібраністю.

У наш час існує безліч методик раннього розвитку. Це посилання на картки Домана, методики Зайцева, Вальдорф, Монтессорі. З`являються нові методики: груднічкової малювання Марії Гмошінской, «Добрі казки» Марії Скребцової та Олександри Лопатин, і ін.

Важко визначити схильності малюка півтора-двох років. Тому вибір занять для дитини лежить виключно на батьках. Щодня спостерігаючи за своїм малюком, ви краще будь-якого педагога зрозумієте, що буде для нього найкориснішим.

Як же знайти гідний з усього розмаїття розвиваючих центрів? На які критерії звернути увагу в першу чергу?



Технічна база. Добре, якщо навчальні класи будуть світлими і просторими. У них має бути багато іграшок, адже в цьому віці гра - провідна діяльність. Як правило, в групі займаються від чотирьох до десяти дітей.

Психологи і педагоги. Краще познайомитися з ними заздалегідь. Якщо можливо, відвідайте перше безкоштовне заняття, щоб скласти думку про всю систему.

Методики. У хороших школах зазвичай є вибір. А, крім того, яке-небудь ноу-хау, якого не зустрінеш в інших місцях.

Можливість присутності дорослих на заняттях. Якщо вам скажуть, що це неможливо, насторожитеся.

Структура занять. Зрозуміло, малюкам важко довго зосереджуватися на одному виді діяльності. Вони не здатні співати, робити аплікацію або розкладати геометричні фігури протягом тривалого часу. Якщо педагог вважає дисципліну головним, це привід засумніватися в якості послуг, що надаються.

Як зрозуміти, що дитині подобається відвідувати центр раннього розвитку?

Є результат від занять. Потрібно чітко усвідомлювати, чого саме ви хочете. Деякі мами мають звичку порівнювати дітей в групі і вимагати від свого малюка високих результатів. Але ж всі ми різні, і геніями все-таки народжуються. Доведено, що на п`ятдесят мільйонів немовлят припадає один вундеркінд. Тому не ставте перед дитиною нездійсненних завдань. Цілком достатньо, якщо він став більш комунікабельними, любознательнее, справляється з поставленими завданнями і любить ходити в центр.

Малюк з нетерпінням чекає наступного заняття. Це говорить про душевний комфорт. Дитина повинна поспішати в свою групу, із задоволенням виконувати завдання педагогів, подружитися з дітьми в групі.

Емоційний стан після занять. У нормі малюк не може бути агресивним, замикатися в собі, боятися і переживати. Ідеальний варіант - приходити в центр і йти додому з посмішкою і радістю.

Безумовно, центри раннього розвитку дають дітям багато корисного. Але в них немає найважливішого. Це мамина любов. Ваша дитина повинна бути впевнений, що ви його любите таким, яким він є. Радійте будь-яким перемогам малюка, не порівнюйте його з іншими. Частіше хваліть дитину, і він обов`язково виправдає всі ваші очікування.