Навіщо потрібні центри раннього розвитку?
Cейчас в багатьох містах відкрилися школи або центри, групи раннього розвитку. Наприклад, в Уфі є чудовий розвиваючий дитячий центр "Буратіно", про користь занять в якому можна дізнатися не тільки з реклами, а й від батьків діток. Розвиваючі програми, уважні вихователі, невеликі групи, вміло підібрані розвиваючі іграшки - все це в комплексі сприяє формуванню позитивних відгуків.
Однак частина батьків вважає, що модний термін «соціальна адаптація дитини», яких залучають сім`ї в такі центри, можлива і без відвідування спеціальних дитячих установ. Думка батьків ґрунтується на тому, що вони досить часу проводять з дитиною. Бабусі з дідусями, родичі також оточують увагою малюка. Більш того, дитина багато гуляє на свіжому повітрі, спілкується з іншими дітьми на дитячих майданчиках. Почитати книгу малюкові, включити для дитини дитячі пісеньки з веселими мелодіями, полепіть і помалювати з карапузом вони можуть самі. Основна думка: дитина у нас і так комунікабельний, веселий, відмінно грає з дітками. Навіщо витрачати час і гроші на школу (центр, групу) раннього розвитку, якщо позайматися з дитиною можна самому? Думаючи так, вони обмежують свого малюка в отриманні емоцій, знань і нового досвіду.
Дуже важливо соціальну адаптацію дитини не пускати «на самоплив». Тільки в дитячому колективі малюк отримає потрібний йому досвід для подальшого відвідування в більш старшому віці того ж дитсадка або школи. Якщо дитина не відвідує дитсадок державний або ж приватний, краще все-таки записати його в школу (групу, центр) раннього розвитку.
Про малюка вам все відомо?
Батьки думають, що вивчили свого малюка від кінчиків пальчиків до верхівки, знають його характер, а це означає, що вони в будь-якій ситуації зможуть передбачити поведінку дитини. Щоденне відвідування дитячого майданчика і спілкування малюка з ровесниками дозволяє "намалювати" батькам певну позитивну картинку. Грає дитина разом з іншими, не усамітнюється, значить, також буде себе вести і в дитсадку, в будь-якому іншому дитячому закладі. Але сюрпризів не уникнути. Навіть дітки з багатодітних сімей іноді поводяться при першому відвідуванні освітніх центрів зовсім не так, як очікують їх батьки. А що вже говорити про дитину, яка в родині єдина, і вся увага родичів і батьків дістається йому одному?
Зміни в поведінці малюків
Коли дитина потрапляє на заняття в центр раннього розвитку, можуть відразу проявитися невідомі до цієї пори риси його характеру, може змінитися поведінка малюка. Іноді дітки, захоплено грають на майданчику з іншими дітлахами, на першому занятті в центрі замикаються, не йдуть на контакт з вихователем і дітьми. Батьки дивуються: як же так, адже на майданчику дитина може запросто підійти до незнайомих людей, щось запитати, заговорити першим з іншим малюком в пісочниці або на гірці? Тут же на першому занятті він може сховатися за маму або тата, мовчати. Можливий і зворотний ефект. На дитячому майданчику дитина тихий, некоммунікабелен. Потрапляючи на перше заняття в школу (центр, групу) раннього розвитку, така дитина може з порога почати спілкуватися з незнайомими йому малюками або вихователем центру.
Саме на перших заняттях батьки можуть побачити реальну картину. У моїй практиці був випадок, коли маленька дівчинка на першому занятті в центрі від розгубленості «намочила штанці». Маля було привчена давно до горщика і вміла проситися в потрібний момент, але нові емоції взяли верх. Кроха сиділа перше заняття тихесенько, боячись поворухнеться. Для мами така поведінка дівчинки виявилося сюрпризом. Дівчинка була дуже товариська, на вулиці могла сама підійти до діток і вподобаним дорослим. Мама розраховувала, що і в дитсадок дитина буде ходити із задоволенням. Не тут то було. Перше заняття в центрі раннього розвитку стало для мами показовим. Тільки тоді, коли вона з дівчинкою стала відвідувати заняття в центрі, малятко почала поступово відповідати на питання вихователя і веселитися з дітьми. Вона просто звикла до приміщення, дітям і новим дорослим, знала, що їй на заняттях буде весело.
У чому ж секрет в поведінці дітей?
Як і в перший день відвідин дитсадка, для дитини перше заняття в центрі (групі, школі) раннього розвитку - двері в новий світ, що сприяє його повноцінної соціальної адаптації. Така адаптація, хоч і в невеликій, але в дитячому колективі, на чужій для малюка території, безумовно, дуже важлива. Позитивний результат від відвідування дитячих центрів очевидна. Хочете переконатися? Запишіть вашу дитину в центр (школу, групу) раннього розвитку.
Багато дитячих центри пропонують кілька безкоштовних перших занять. Ви нічого не втратите, відвідавши з вашою дитиною ці заняття. Головне, у вас точно буде можливість переконатися, потрібні такі заняття вашій дитині чи ні. Дійте в інтересах малюка.
