3 Міфу про центрах раннього розвитку

Відео: Вебінар "Ранній розвиток від 0 до 3 років" 13.04.16

Спори про ефективність і необхідність раннього навчання дитини не згасають по всьому світу ось вже кілька років. Не дивно, адже питання досить складне: потрібно починати вчити дитину науці ще до того, як він стане на ніжки? Давайте розберемося з найпоширенішими міфами, які витають у мережі і переходять з вуст в уста.

Міф 1: Оточення в сім`ї не має значення, якщо дитина відвідує центр раннього розвитку.

Це часто зустрічається твердження серед молодих мам і тат. Якщо мова йде про позитивний досвід, благополучних і дбайливих батьків, і сприятливій обстановці поза центром розвитку або дитячого садка, то, за великим рахунком, вони мають рацію. Однак, якщо дитина піддається постійним стресам, харчується обмеженим набором продуктів, постійно мінливий місце проживання, небезпечний район, в якому живе сім`я і її економічна нестабільність, то це позначається на його емоційному розвитку і як показують дослідження вчених, на розвиток головного мозку. У деяких випадках мова йде про скорочення розміру тих чи інших відділів мозку, наприклад, префронтальної кори головного мозку, відповідальної за контроль і регуляцію імпульсів і здатність зосереджуватися і вчитися в класі.

Новітні дослідження в нейробіології стверджують, що мозок дитини формується практично остаточно по досягненню дитиною п`ятирічного віку. У ці перші кілька років, коли закладається вся архітектура головного мозку, саме оточення має колосальне значення. Словниковий запас у дітей, які відчувають постійний стрес (часто з сімей з низьким достатком або представників робітничого класу), може виявитися наполовину менше ніж у вихідців з благополучних сімей. І ця тенденція простежується вже в 3 роки!

Не дивно, що серед таких дітей кількість тих, хто бажає вступити до інституту значно нижче.

Які звідси випливають висновки? Створюйте сприятливу атмосферу будинку починаючи з самого раннього віку крихти. Вдосконалюйтесь самі, поповнюйте свій словниковий запас і знання, діліться цим зі своїм партнером, іншими членами сім`ї та своїм малюком. І водите його в центр раннього розвитку теж! Тоді шанси, що ваша дитина буде легко і з задоволенням оволодівати знаннями будуть набагато вище.

Міф 2: Раннє навчання неефективно

Величезна кількість досліджень, проведених за останні 10 років, вказують на те, що ранній розвиток - це найкращий спосіб зменшити стрес, який заважає дітям правильно розвиватися. Звідки ж тоді взявся цей міф? Він родом з інших досліджень, які доводять, що позитивний ефект від програм раннього розвитку згасає приблизно до третього класу школи. А раз він згасає, навіщо тоді за це платити гроші?

І все, здавалося б, вірно, якби не невірна інтерпретація результатів досліджень. Ефект згасає, але це не означає, що він просто стирається разом з усіма позитивними бонусами, які він за собою приніс. Якщо уважно прочитати результати дослідження, то стає зрозумілим те, що вплив, який вчинила програмою раннього розвитку, на мову дитини і розвиток навичок читання і письма зберігається. Діти, які пройшли таку програму, показували значно більш високі результати в першому класі школи. А, значить, і ставлення до навчання формується позитивне.

Так чому ж тоді всі зусилля вчителів з центру раннього розвитку сходять нанівець до третього класу? Як зізнаються самі дослідники, що статистику «псують» ті діти, які йдуть в державну школу, з переповненими класами і низькою мотивацією вчителів.

Відео: Інтерв`ю з Мар`яною Безруких Частина 1 "Закривається чи вікно розвитку в 3 роки?"

Про що це говорить? По суті, це крик допомоги державі: в той час як на стадії раннього розвитку батьки готові витрачати час і гроші на знання і розвиток дитини, всі їх зусилля зводяться нанівець через розхитаній системи шкільної освіти.

Висновок? Раннє навчання дає дитину переваги перед іншими, покращує його здатності осягати знання впродовж усього його життя.

Міф 3: Успішні центри раннього розвитку говорять неправду, прикрашаючи свої статістіческіеданние.

Так вже історично склалося, що в менталітет будь-якого пострадянської людини вкладений голос, який твердить, що його постійно хочуть ошукати. Чи не станемо сперечатися, що іноді він дійсно має рацію, але лише в рідкісних випадках. Центри раннього розвитку піддаються звинуваченнями в тому, що прибріхують про результати досліджень або використовують найуспішніших студентів для їх проведення. Таким чином, простий смертний дитина ні в якому разі не зможе досягти таких блискучих результатів, як обіцяють в барвистих глянцевих брошурах. Ніхто не стане вас переконувати, що таке можливо в окремо взятих окремі випадки. Зрештою нечесних людей, на жаль, на цьому світі дуже багато. Але, разом з тим є цілком певні результати досліджень незалежних експертів міжнародного класу, а також Національний Інститут Раннього Навчання, який збирає інформацію про цей вид навчання, проводить ті самі дослідження та розробляє нові програми і методики. І нехай центр за кутом прикрашає успіхи своїх студентів, головне, що наявність будь-якого успіху доведено незалежним центром.

Відео: Переваги дитячих центрів раннього розвитку

На жаль, на даний момент все залежить від нас. У той час як в США розглядається питання про створення центрів раннього розвитку і дитячих садів з просунутою програмою для підростаючого населення на безоплатній основі, реалії нашої країни дещо інші. Нам завжди слід пам`ятати одне: освіти наших дітей залежить тільки від нас. Адже наші діти потрібні тільки нам.