Дитячий сад зсередини - очима працівників
Анонімні історії вихователів, нянь, психологів, логопедів
зміст:
- Багато дітей - це не для мене
- Працюю в саду і агітую проти саду
- Самі сірі будні
- Все одно зрівнялівка
- Знайшла 10 відмінностей
Почався черговий детсадовській рік, і нові малюки плачуть вранці, виходячи з дому. Для тих батьків, хто відчуває, що «щось тут не так», наводимо розповіді працівників дитячих садів Росії та Ізраїлю, зібрані в
Багато дітей - це не для мене
«Дивлячись який дитячий сад. Все від людей залежить. Я працювала і психологом, і вихователем, і нянею трошки. Зрозуміла, що багато дітей - це не для мене. Втомлювалася дуже, навіть плакала вдома від втоми після роботи. Правда, я тоді одна була - сім`ї і своїх діток не було. Загалом, головне, виховательці самої повинно подобається те, що завжди шумно, завжди комусь щось треба одночасно ... »
Працюю в саду і агітую проти саду
«Так, я ось теж змушена ... Ні, не так: я працюю в саду, я психолог, але я рішуче з дитячим садочком. Нелогічно. Але я поясню.
Відео: Разведопрос: Ігор Викентьев про радянському педагога і письменника А.С. Макаренко
По правді сказати, найбільше влаштовує графік. Мій власний молодший син в сад відданий не буде, я працюю 1 раз в тиждень, залишаю з бабусею-дідусем.
Приходжу на роботу і відстежую тих діток, яким по-справжньому погано в садку, перетинаюся з батьками і намагаюся впливати на них, як можу ... Поки за 5 місяців вдалося «відмовити» від відвідування д / с трьох, але я дуже рада і цього. Вести «підривну» роботу, будучи, так би мовити, представником ДОУ, складно ... Але як уявлю, як же цій дитині стане добре!
Помітила одну річ. Багато мам, особливо, звичайно, молоді, бояться зробити щось не так, слухаються в свою чергу своїх мам, свекрух, і т.п. Слухняно слухають, коли ті говорять: «Нічого страшного, поплаче і перестане, все через це проходять, а як же він у тебе в школу піде? Треба було раніше віддавати, в 1,5 року краще звикають »та ін. І раптом в саду психолог це все спростовує ...
Одна з моїх клієнток сказала мені (з величезним полегшенням): «Як же добре, що ви ось так мені все розповіли. Тепер я заспокоїлася, а то боїшся чогось дитині недодати, занять там, развівашек всяких ... »Дитині, до речі сказати, два з половиною роки. А в саду нині не ті развивашки, в саду «забезпечується нагляд і догляд» (а як забезпечується, ми цю тему чіпати не будемо, набридло).
Загалом, багатьом «потрібен дозвіл» на те, щоб зробити щось всупереч загальній думці.
Щільно працюю з однією бабусею, син і невістка якої відмовилися від свого хлопчика. А бабуся прийшла до мене в сльозах і запитала: що робити і як тепер жити, адже дитина «повинен жити з кимось із батьків, але мати п`є і б`є, а батько одружився і просто забув про нього».
У хлопчика після розставання з батьками почався енкопрез, руки були погризені по лікоть, він ховався і тікав. Спробувала «пісочну терапію». Не відразу, але вийшло. Тепер у мене є мій маленький дружок: обов`язково раз на тиждень ми будуємо свої пісочні замки, він посміхається, перестав бруднити штанці. Живе з бабусею, дідусем, вони просто нереально помолодшали (особливо помітно по дідусеві) і ще завели цуценя, якого балують все втрьох ...
Це історія ще однієї «сумнівається», якій був потрібен дозвіл ззовні. І я точно знаю, що будуть інші. Тому і працюю там. (Ну, і ще тому, що графік зручний.)
А взагалі дитячий сад все такий же, як і 10-20-30-40 років тому ... Страх і біль від расставанія- молодші з одним тільки питанням-благанням: «А мама прийде ?!», старші, тривожно заглядають в очі , але вже сліпо підкоряються, зайняті день у день своєї маленької «стройовою підготовкою». Змінюються, втомлені і засмикані виховательки, перевірки, звіти, ФГОСи. ФГТ, чорт ті знає що ще ... Загалом, кожен, напевно, шукає свій сенс від роботи в такому місці «.
«Працювала в саду кілька років логопедом. У загальному і цілому - нічого особливого. З дітьми було досить цікаво і легко, складніше з завідуючою і іноді з батьками.
Не хочу повертатися до роботи в д / с через нестиковки того, що відбувається там з моїм характером і принципами. Приклад: вирішили відкрити спецгрупу для складних діточок, взявши за основу певну програму (не нашу). Я подивилася її і висловила свою думку (що, власне, від мене і було потрібно): в стінах нашого саду ця програма не спрацює по тим-то і тим-то причин. У підсумку групу (платну, зрозуміло) все одно відкрили, просто без моєї участі і без дотримання основних положень. Зустрічаючи дітей цієї групи в коридорі, відчувала співчуття і приреченість: мені здавалося, вони просто втрачають час через шарлатанів.
P.S. Весь робочий матеріал і ремонт в своєму кабінеті оплачувала грошима з власного кармана- зарплата тоді у мене була маленька ».
Самі сірі будні
«Я працювала типу &bdquo-волонтером&ldquo- - приходила, коли був час, допомагала одягнути-роздягнути, погодувати, посадити, прибрати, на прогулянці доглянути і т.п. Що можу сказати - загальне відчуття сірості було. ось кажуть &bdquo-сірі будні&ldquo-, так ось в дитсадку - це самі наісерейшіе будні для дітей. Все, як солдатики, за розкладом - хочеш, не хочеш - там такого немає. Кому яке діло, що ти зараз не хочеш їсти або спати, якщо там 30 чоловік дітей? Або ти не в настрої одягатися і гуляти? Встав і пішов - інакше просто неможливо.
Відео: # 57.США.Работа російського дит.сад зсередини очима співробітника і батька.
Ну, і ось ці тітки, які там при дітях. Що там заторканние домогосподарки! Так сама заторканная домогосподарка в сто раз жвавіше цих тіток. Вони зовсім байдужі і виснаженим. Але це ж неможливо круглий день бути з чужими двадцятьма дітьми і включатися при цьому - згориш дуже скоро. Ось вони і вимкнені - душевно, емоційно повністю відсутні. А найчастіше просто не займаються дітьми. Ор як спосіб управління дітьми.
А ще у нас в будинку раніше були ясла-садок. І я ще школяркою ходила грати з дітьми, коли їх виводили на прогулянку. Вихователька в білому халаті вийшла, сіла на лавку - і все. Я підходжу, і діти мене оточують, я граю з ними і у них такі очі - голодні до уваги. У мене ця картина перед очима досі: нікому непотрібні діти. Сад був на першому поверсі, я часто до них у вікна дивилася - там же постійно діти плакали! Постійно ».
Відео: Разведопрос: Борис Юлин про рік Солженіцина
Все одно зрівнялівка
«Я працювала в саду, але це було до народження дитини (народивши, так і не вийшла на роботу). Тому і враження тоді були дуже хороші. Сад інтегративний, дітей в групах мало, вихователі працюють на пару з психологами, я там вперше бачила &bdquo-активне слухання&ldquo- і дізналася, що це таке ... До того ж дітей туди брали років з чотирьох.
Відео: Випускний в дитячому садку 2013
Зараз, напевно, відчуття були б інші. Тоді мені все подобалося, зараз розумію, що сад - це сад, навіть самий відмінний. Це і зрівнялівка, навіть якщо дорослі намагаються це компенсувати ».
Знайшла 10 відмінностей
"Я працювала в російськомовному приватному дитячому садку Ізраїлю в групі 1-3 роки в той час, коли моєму домашньому синові було 2 роки 3 місяці - 3 роки 3 місяці. Працювала по парі годин у день 3-4 рази в тиждень, що мені було не в тягар, і, звичайно, часто порівнювала садіковскіх діточок зі своїм.
- Майже всі діти були в памперсах, які їм міняли раз в два-три години, або якщо помітно смерділо какашками. Мій був без памперса.
- Дуже багато погано говорили до 3 років. Мій базікав щосили.
- Діти вміли самостійно роздягтися-одягнутися (мій лінувався і чекав маму).
- Діти їли без примх (це хочу, це не люблю), з апетитом, дивлячись один на одного (мій вічно вередував, що він любить, що ні.). Якщо дитина навідріз відмовлявся щось їсти, то відводили його до холодильника і пропонували заміну.
- На прогулянці було боляче спостерігати, як 30 дітей тиняються по крихітному ділянці. Бігати можна (впадеш), залазити на будиночок можна (високо), гойдатися на гойдалках не можна (стукнеш іншого), на велосипеді кататися можна (місця немає і все захочуть) і т.д.
- Спати лягали без сліз і плачу, майже всі засипали самостійно і швидко (мій довго сперечався, і треба було лягти біля нього або довго гладити по спинці).
- Майже всі з радістю сідали займатися гімнастикою язичка (моєму було нуднувато робити це тільки зі мною, якщо до нас хтось приєднувався, то теж робив з ентузіазмом).
- Заняття ліпленням, малюванням, аплікацією проходили строго по системі: діти, сядьте по 4 людини за стіл, ось вам маленький шматочок пластиліну (один олівець або вирізана фігурка з паперу), тепер візьміть пластилін і скачайте кульку, приклейте його ось сюди і віддайте мені роботи .
Моя задача була простежити, щоб діти не з`їли пластилін, що не сунули його у волосся, не кинули на килим, що не ткнули олівцем в сусіда і т.д., а не розвиток художнього смаку або дрібної моторики. Заняття тривали від сили хвилини 3-5 і потім радісно вручали батькам. (Мій міг ліпити годинами і фантазувати.) - Покаранням служило посидіти на стільчику біля вихователя хвилин 5. Для особливо тих, що провинилися посидіти на кухні близько няні. (Мій посидіти на стільчику не міг зовсім, відразу скочив.)
- Часто приводили хворих дітей, з температурою, кашлем, нежиттю, проносом. Батькам дзвонили, просили забрати. Як правило, забирали через години 3-4. (Мій не хворів майже зовсім.)
В цілому, діти у нас були радісні і в садок йшли добре. Але пам`ятаю кількох малюків, люто чинили опір системі і плакали по кілька годин поспіль місяцями (в результаті батьки забрали тільки одного). Одна дівчинка відмовлялася говорити в саду зовсім, говорила, тільки коли її забирала мама (я довго думала, що вона німа) ".
