Як правильно провести урок толерантності в школі?

Сучасна школа, крім вирішення освітніх завдань на уроках, направляє свою роботу ще й на формування моральних і культурних цінностей підростаючих особистостей. Дітям потрібно прищепити не тільки розуміння того, що таке добре, а що - погано, але і навчити толерантності до принципів і поглядів, відмінним від їх власних. Якими ж засобами досягнення поставленої мети має школа?

Навіщо потрібна така виховна робота?

Толерантність - це терпиме ставлення до поглядів, звичок і звичаїв оточуючих людей. У соціології цей термін позначає поважне ставлення до іншому світогляду і способу життя. В умовах, що склалися, коли в школах досить часто спалахують міжрасові конфлікти між дітьми, уроки, на яких ясно і зрозуміло пояснювалася б необгрунтованість розподілу на «своїх» і «чужих», стають життєво необхідними. Крім запобігання расових утисків, заняття, присвячені терпимого ставлення один до одного, вирішують ряд важливих виховних завдань:

Відео: Урок Толерантності.

• формують позитивний погляд на світ;
• вчать взаємодіяти з іншими членами соціуму;
• стимулюють інтерес до питань людського спілкування;
• прищеплюють повагу до чужої думки.

типи толерантності

Уроки толерантності можуть проводитися в школі не тільки як окремі навчальні заняття, але і входити в систему інших занять у вигляді окремих питань для обговорення або проектних робіт. Учитель може стосуватися наступних типів терпимого ставлення до дійсності:

• національного, який передбачає прийняття інших способів соціального і політичного устрою;
• релігійного, який розглядає позиції різних конфесій;
• етнічного, пов`язаного з сукупним культурологічним спадщиною народів;
• соціального, що визначає різний суспільний статус людей;
• статевого, що доводить гендерна рівноправність;
• пов`язаного з зовнішніми особливостями людей, в тому числі незвичайним зовнішнім виглядом або фізичними вадами;
• пов`язаного з різними захопленнями і звичками.
  

  Виховання толерантності в школярах дозволяє запобігти цькування дітей, які з яких-небудь ознаками відрізняються від інших

Кожен з цих типів може гармонійно включатися учителем не тільки в програмні навчальні курси, а й у позакласну роботу, формуючи у школярів:

• активну громадянську позицію;
• повага до культурної спадщини своєї країни і традицій інших народів;
• навички безконфліктного ведення дискусії.

Письменник Оскар Уайльд говорив: «Зрозуміти людей і жити з ними можна, тільки якщо ставитися до них терпимо».

Стратегія проведення роботи на уроках

В основі розробки занять, спрямованих на виховання терпимості у дітей, лежать два принципи:

• гуманізації, що визначає унікальність і індивідуальність кожної окремої особистості;
• інтеграції, спрямований на необхідність взаємодії різних культур і соціумів для повноцінного розвитку кожної людини і всього людства в цілому.

Для реалізації цих стратегій вчитель повинен віддавати перевагу живому спілкуванню з дітьми, пропонуючи теми для обговорення на життєвих прикладах, а також:

• використовуючи рольові ігри;
• організовуючи спільну роботу учнів;
• взаємодіючи з сім`ями школярів;
• займаючись культурним розвитком дітей.
  
  
  
  

  Обов`язково потрібно організовувати роботу так, щоб діти взаємодіяли один з одним

Приклади методичних прийомів для виховання толерантності на уроках

Терпимого ставлення до відмінних від власних звичаїв і поглядів необхідно не тільки присвячувати окремі класні і позакласні заняття, але і приділяти увагу на кожному уроці. Для того щоб така робота не носила характер «читання моралі», вчителю слід планувати заняття з урахуванням часу на завдання або окремі прийоми для виховної роботи. Розглянемо деякі приклади таких методичних технік.

Здебільшого діти виявляють неповагу і презирство до того, про що мало знають. Тому завдання будь-якого вчителя полягає в тому, щоб заповнити ці прогалини.

На уроці фізичної культури і біології

Під час занять спортом діти бачать фізичні відмінності один одного. У підлітковому віці особливо гостро хлопці реагують на проблеми із зайвою вагою. Щоб прищепити толерантне ставлення до повних однокласникам, вчитель може:

• показати презентацію, в якій розповідається про особливості обміну речовин, що викликають ожиріння, і пояснити учням, що зайва вага - це, перш за все, гормональна проблема, а потім вже неправильний спосіб життя і переїдання;
• провести «День навпаки», давши завдання школярам прив`язати подушку до живота і спробувати «прожити» один урок фізкультури в образі повної людини.

Останній прийом рекомендується використовувати в класах, де повних хлопців немає, інакше вони сприймуть таку гру як образа.

У класах, де є афроамериканці і існує утиск за расовою ознакою, можна показати презентацію з підбіркою світових спортивних рекордів, поставлених темношкірими спортсменами, з подальшим обговоренням побаченого.

А курс біології дозволяє доступно і аргументовано, з наукової точки зору довести спільність фізіологічного будови людей різних національностей. Наприклад, учитель може використовувати проекти з презентаціями про набір генів у представників різних рас.

На уроці англійської мови

Для прищеплення толерантності на уроці англійської мови можна організувати інсценування уривків з англомовних творів

Заняття з іноземної мови відкривають масу можливостей для прищеплення дітям поваги до різних культур і традицій. Якщо говорити про уроки англійської, то рекомендується використовувати такі види роботи:

• групова робота «Міжнародна конференція» (діти представляють 2-3 країни, завдання учасників - презентувати «свій» народ з найбільш цікавою і цікавою боку, наприклад, розповівши про національну кухню або сімейні традиції);
• підготовка проектів, що представляють ту чи іншу країну через досягнення в мистецтві або науці;
• інсценування з творів світової класики (наприклад, монологи героя «Хатини дядька Тома» Г. Бічер-Стоу, сцена суду в творі Харпер Лі «Убити пересмішника» і так далі);
• робота над твором на тему «Космополіт - це ...» в старших класах.

На уроках історії та суспільствознавства

Ці заняття дозволяють в повній мірі розкрити нюанси суспільного і політичного ладу тих чи інших народів. Однак дуже важливо зробити акцент на тому, що у різних народів є спільне коріння. Як приклади тем для занять можна привести:

• створення проекту генеалогічного дерева мовних сімей;
• презентація доповідей про життя і звичаї малих народів;
• підготовка і захист рефератів про утиск євреїв в роки Другої світової війни;
• диспут про подібності поглядів на світ в різних релігіях.

Крім того, вчитель обов`язково повинен робити упор на культурне різноманіття рідної країни.

На заняттях з психології

При створенні шкільного курсу психології методисти постаралися врахувати необхідність введення поняття «толерантність» в теми деяких уроків. Однак вчителю все одно потрібно використовувати на кожному занятті ті чи інші види робіт для виховання терпимості у хлопців. Особливо це стосується превентивних заходів щодо різних проявів жорстокості. Як прийомів можна запропонувати:

Відео: 10 СПОСОБІВ ВЕСЕЛО ПРОВЕСТИ УРОК / ШКІЛЬНІ Лайфхак + КОНКУРС

• проведення експерименту «7 днів без грубих слів», що особливо актуально для учнів середньої ланки, розцінюють нецензурну лайку як показник своєї дорослості;
• підготовку опитувальника «Чому виникають конфлікти?» з методикою аналізу відповідей;
• анкетування хлопців «Чи здатний ти на жорстокість?»;
• дискусії та круглі столи, присвячені пошуку вирішення проблеми статевої дискримінації.

Нюанси формування терпимості в різному віці

Для виховання толерантності в молодшому і середній ланці особливо важливо, щоб учитель пояснював дітям деякі поняття і заохочував ініціативу кожного учня

Не секрет, що сприйняття в молодшому шкільному віці відрізняється від розуміння тих чи інших питань в старшому. Тому так важливо підбирати прийоми виховання толерантності, доречні для різних категорій учнів.

У початковій школі

Як уже зазначалося, робота по вихованню толерантності - це не окремі уроки і не тільки класні години, присвячені темам, що викликають суперечки, а й введення методичних прийомів, що дозволяють прищепити дітям повагу до інших поглядів і звичаїв. У початковій ланці ними може бути:

Відео: Урок толерантності в початковій школі

• «Естафета»: організація будь-якої діяльності таким чином, щоб діти взаємодіяли один з одним;
• «Акцент на краще»: учням рекомендується розглянути щось негативне з точки зору наявності позитивних рис (наприклад, на уроці читання при вивченні «Казки про військову таємницю» А. Гайдара дітям можна запропонувати знайти позитивні сторони характеру Хлопчиша-Плохиша);
• «Історія про себе»: кожній дитині необхідно придумати розповідь про себе, а завдання однокласників - переказати її.

У 5-9 класах

Для підлітків дуже важливий особистий досвід, тому основними прийомами в цьому віці можуть бути рольові ігри.

• «Мізансцена». Методика роботи в рухомих групах, коли вчитель міняє місцями членів команди по ходу виконання завдань.
• «Обмін ролями». Прийом, який передбачає, що діти в процесі обговорення будуть приміряти на себе ролі своїх опонентів (наприклад, під час літературного суду над героєм).
• "Загальна думка". Учням пропонується питання, відповідати на який слід по ланцюжку, тобто кожному наступному відповідає потрібно для власного відповіді врахувати думку попереднього товариша.

У старшокласників

Учні старших класів цінують можливість висловитися, тому будувати заняття потрібно з урахуванням цього факту

У старшому шкільному віці хлопцям важливо висловити свою точку зору, поділитися своїми міркуваннями на тему. Ось чому прийоми виховання толерантності повинні бути дискусійного характеру.

• «Прогнозування». Методика цієї роботи полягає у висловленні припущень з приводу можливого розвитку обговорюваної ситуації (наприклад, на уроці історії діти можуть міркувати про те, як змінився б вектор розвитку країни без перевороту 1917 року).
• «Пошук толерантною позиції». Два учні пропонують аргументи на захист своєї позиції з того чи іншого питання, а завдання однокласників - вибрати найбільш доказову.
• «Імпровізація на вільну тему». Дітям пропонується перенести певні умови на грунт сучасності. Наприклад, школярам потрібно поміркувати над таким питанням: чи могло рабовласництво і пригнічення темношкірих з`явитися в XXI столітті?

Урок толерантності не повинен розглядатися як 45-хвилинне мораль про необхідність бути терпимим до інших людей. Така робота повинна розцінюватися як життєвий урок, який викладає школа формується особистостям. Завдання педагогів - докласти всіх зусиль, щоб учні виросли достойними громадянами країни, які стурбовані долями інших людей, а також хочуть і можуть шукати мирні способи вирішення конфліктів, пов`язаних з національними, релігійними та іншими протиріччями.