Ігри від 7 до 9 місяців
зміст:
Відео: ІГРАШКИ для ДІТЕЙ від 6 до 9 місяців 💡🎪 звірята на пальцях 🚗 ОГЛЯД ІГРАШОК 💖 Марина Ведрова
Малюк підростає, і ігри стають все більш різноманітними. При цьому гри, в які ви грали з дитиною мало не від самого його народження,
витягуємо ріпку
Ріпку можна зшити з шматочків різної тканини і хутра, в цьому випадку вона також буде "працювати" іграшкою для розвитку тактильних відчуттів. До речі, така ріпка стане в нагоді і згодом, коли малюк стане старшою, для створення розвиваючої ігрового майданчика.
Спочатку розповідається казка про ріпку, супроводжувана показом картинок або ляльковою виставою. Можна просто намалювати ляльок на картоні, розфарбувати, вирізати і таким чином ілюструвати казку.
Після того як казка розказана, малюкові показується ріпка, встановлена між подушками.
- Витягнемо ріпку!
Мама бере за хвостик ріпки і примовляє:
- Тягнемо-потягнемо! Тягнемо-потягнемо! Витягнути не можемо ... Тягнемо-потягнемо! Витягли ріпку!
Ріпка знову встановлюється між подушками, і тепер уже малюкові пропонується її витягнути. Поки малюк тягне ріпку, мама примовляє:
- Тягнемо-потягнемо! Тягнемо-потягнемо! Витягнути не можемо ...
Як тільки ріпка висмикнута:
- Витягли ріпку!
потягушки
Для цієї гри потрібно кругла палиця невеликого діаметру, щоб дитина могла вхопитися за неї ручками. Палка повинна бути гладкою. Цілком підійде шматок рукоятки швабри або шматок пластмасової гімнастичної палиці.
Палицю дають малюкові в ручки так, щоб він за неї вхопився, а потім його акуратно піднімають за допомогою палиці. Спочатку досить, щоб дитина сідав, а коли він підростає, то його можна підтягнути і в положення стоячи.
Грати таким чином слід тільки на м`якій поверхні - на ліжку або дивані. Адже малюк може випустити палицю і впасти.
хваталки
Нанижіть на мотузочку предмети різного розміру і форми: кульки, шнурки, намиста, палички і т.д. Покачайте цієї гірляндою перед дитиною, запропонуйте йому схопити той чи інший предмет. Підвісьте гірлянду над ліжечком так, щоб малюк міг діставати до висять предметів.
Таким чином дитина буде тренувати ручки, вчитися підлаштовувати руху під предмет. Він дізнається, як потрібно брати предмет тієї чи іншої форми, щоб утримати його (наприклад, кулька - пальчиками "врастопирку", паличку - долонькою, мотузочку - кінчиками пальчиків).
Доганялки
Покажіть малюкові іграшку. Коли він до неї потягнеться, перемістіть її. Дочекайтеся, поки дитина знову потягнеться за іграшкою, і знову перемістіть. При цьому іграшка весь час повинна знаходитися в полі зору малюка.
Гра не повинна бути довгою. Не потрібно розчаровувати дитину-в кінці кінців він повинен "зловити" іграшку.
Коли малюк вже намагається повзати, пропонуйте йому наздоганяти іграшку на коліщатках - машинку, качечку і т.д. Тягніть іграшку за мотузочку, щоб дитина пересувався, намагаючись її зловити.
хованки
Якщо раніше іграшки під простирадлом, хусточками і т.д. ховали ви, то тепер ховати повинен малюк. Кілька разів сховайте іграшку у нього на очах: просто накрийте її хусткою або простирадлом. Дайте іграшку дитині, поманіпуліруйте його ручкою - разом покладіть іграшку, накрийте її, зніміть хустку, візьміть іграшку.
Де дзвенить?
Для цієї гри потрібна іграшка, після заводу якій звучить музика. Чим довше, тим краще.
Заведіть іграшку, віднесіть трохи в сторону від дитини і накрийте хусткою. Малюк повинен знайти іграшку по звуку. Спочатку робіть все на очах у малюка, щоб він бачив, де "ховається" іграшка. Потім гра ускладнюється: "ховаються" дві іграшки - одна звучить, а друга немає. Дитина повинна знайти ту, яка звучить.
Врахуйте: далеко не відразу малюк зможе відшукати іграшку по звуку. Багато дітей освоюють цю гру тільки після року. Спершу вони починають шукати іграшку не там, де звучить музика, а там, де іграшку ховали в останній раз. Але тренуватися все-таки потрібно.
"Чарівна дорога"
Зробіть "дорогу" - паперову або ганчір`яну смугу, до якої приклеєні або пришиті шматочки різних матеріалів. Дуже хороша "дорога" виходить з шпалер: різні опуклі малюнки не тільки привертають малюка - їх можна і обмацувати, а різноманітності куди більше, ніж у тканині.
Розстелите "дорогу" на підлозі - нехай малюк повзає по ній, обмацує, гладить. Покажіть йому, як провести пальчиком по опуклому малюнку, щоб не тільки побачити, а й відчути його.
Бокс
Повітряна кулька-відмінна боксерська груша для малюка. Підвісьте кульку так, щоб дитина діставав до нього. Покажіть, як по ньому можна ударяти - "боксувати". Періодично міняйте положення кульки: підвішуйте його то нижче, то вище, щоб малюк тягнувся вгору за кулькою.
складаємо стаканчики
Для цієї гри потрібні всього лише одноразові пластикові стаканчики. Завдання - вкладати стаканчики один в інший, чим більше, тим краще. Спочатку малюку потрібно показати, як це робиться, - вкласти один стаканчик в іншій, повільно повторити кілька разів. Дати дитині два стаканчика, поманіпуліровать його ручками, вкладаючи стаканчик в стаканчик.
Якщо стаканчики різнокольорові, то гру можна ускладнювати у міру зростання дитини. Спочатку стаканчики просто вкладаються один в одного, потім - в певній послідовності в залежності від кольору.
- Беремо стаканчик, один стаканчик, один синій стаканчик (Постійно потрібно коментувати дії, повністю описуючи кожен предмет, який бере участь в ігре- опис йде від простого до складного: спочатку сам предмет, потім кількість, потім властивості предмета).
- Беремо стаканчик, один стаканчик, один червоний стаканчик. Вкладаємо стаканчик, один стаканчик, один червоний стаканчик в іншій стаканчик, в синій стаканчик ...
малюємо долоньки
Посадіть дитину в ванну, намажте долоньки пальчиковими фарбами і покажіть, як можна залишати відбитки долоньок на стінках ванни: спочатку - одноколірні, потім - різних кольорів.
Після того як малюк освоїться з "малюванням" долоньок, запропонуйте йому малювати точки (доторкнутися кінчиками пальців), овали (залишити відбитки фаланги пальчика), лінії (провести пальчиком по стінці ванни).
Шукаємо геометричні фігури
Для цієї гри потрібно вирізати з кольорового картону геометричні фігури: кола, трикутники, прямокутники, квадрати.
Геометричні фігури змішуються в одну купку. Малюкові пропонується знайти певну фігуру.
- Де квадратик? Знайди квадратик!
Спочатку доведеться показувати: малюк буде перебирати всю купку, не знаючи, на чому зупинитися. Як тільки він візьме в руки потрібну фігуру:
- Ось квадратик! Знайшли квадратик!
Похваліть дитину за правильно виконане завдання. Коли малюк твердо засвоїть форму квадрата, пропонуйте шукати наступну фігуру.
- Де гурток? Знайди гурток!
Потім гра ще більше ускладнюється:
- Де квадратик? Синій квадратик? Знайди синій квадратик!
Квадратики інших квітів не зараховуються.
шукаємо тварин
Розкладіть перед малюком різні іграшки, що зображують тварин (реальних). Запропонуйте знайти певна тварина:
- А де котик? Котик, котик! Знайди котика. Дай котика мамі.
Спочатку потрібно буде показувати малюкові, де котик, а де собачка. Тобто спершу мама "шукає" тварина. Поступово, коли малюк запам`ятає назви, він буде шукати тварин сам.
Після того як дитина навчиться відрізняти котика від собачки, гру можна ускладнити. Коли котик знайдений, потрібно запитати:
- А що каже котик? Котик? Як котик говорить? - І понявчати.
Катаємося на мамі
Грати краще, лежачи на ліжку. Мама лежить на спині і притримує за боки малюка, що сидить у неї на животі. Мама злегка повертається і нахиляє дитини в різні боки, примовляючи:
- Направо - лісок, наліво - лужок!
Де обідав горобець?
На вірші "Де обідав горобець" С. Маршака, вужа став класикою, виросло кілька поколінь і виросте ще більше. Цей вірш і саме по собі є розвиваючим, а якщо, розповідаючи його, ще й показувати малюкові картинки із зображенням званих тварин, то значення такої гри складно переоцінити.
Відео: Урок 7. Ранній розвиток до року, 8-9 місяців, Маленький Леонардо - курс за методикою О.Н. Теплякова
Театр для малюка
Вірші надають прекрасну можливість для гри в театр. Багато дитячі вірші легко піддаються інсценізації, їх можна розігрувати за допомогою картинок і (або) іграшок. Наприклад, для інсценування вірша К. Чуковського "Бутерброд" потрібні картинки із зображеннями бутерброда, булочки, чайних чашок, галявинки з квітами, дівчата.
Як у наших воріт
за горою
Жив собі бутерброд
З ковбасою.
захотілося йому
прогулятися,
На траві-моріжку
Повалятися.
І заманив він з собою
На прогулянку
червонощоку здобні
Булку.
Але чайні чашки в печалі,
Стукаючи і бриньчачи, закричали:
"Бутерброд,
навіжений,
Не ходи з воріт,
А підеш -
пропадеш,
Мурі в рот потрапиш!
Мурі в рот,
Мурі в рот,
Мурі в рот
Потрапиш!
Як тільки згадується якийсь предмет, він відразу ж показується малюкові. Картинка з бутербродом, перевалюючись з боку на бік, "йде" на галявину з травою-муравою (переміщається до картинки із зображенням галявини). Разом з бутербродом "йде" і здобна булочка - ще одна картинка ...
Нехай навіть малюк ще не цілком усвідомлює, про що саме вірш, але музика слів заворожує і розуміння поступово приходить. І чим більше розповідається таких театралізованих віршів, тим швидше дитина починає розуміти, особливо якщо запропонувати йому подавати мамі потрібні для дії іграшки або картинки. наприклад:
Жив собі бутерброд
З ковбасою (Малюк повинен знайти картинку з зображенням бутерброда і подати її мамі) ...
неваляшка
Ляльок-неваляшек люблять всі діти. Зазвичай такі ляльки ще й з дзвіночком всередині, але досить навіть "мовчазної" іграшки, адже як її ні качай, вона не падає!
Для гри з неваляшки дуже добре підходить вірш Б. Заходера "Ванька-Встанька".
Ах-ах-ах-ах-ах-ах-ах!
Серед іграшок - паніка!
Всі лялечки в сльозах:
Звалився Ванька-Встанька!
Матрьошки тягнуть йод,
Бинти, пакети з ватою,
А Ванька раптом встає,
З посмішкою лукаво:
- Повірте, я живий!
І не потребую няньці!
Нам падати не вперше -
На те ми Ваньки-Встанька!
Розповідаючи малюкові вірш, качайте неваляшку, покладіть її на бік, а в кінці дозвольте піднятися.
збираємо ягідки
Ця пальчикова гра корисна для розвитку дрібної моторики і координації рухів. Для початку покажіть малюкові, як потрібно грати.
Ми йшли, йшли, йшли (Вказівний і середній пальці правої руки "марширують" по передпліччя лівої знизу вгору - від кисті до ліктя)
І раптом гілочку знайшли! (Кисть правої руки розслаблена, піднята приблизно на рівень особи.)
Ягідки на ній ростуть (Поворушили пальцями),
Тільки нас вони і чекають.
Ми їх з гілочки знімаємо (Пальцями правої руки погладжують кожен палець лівої - "знімаєте ягоди"),
І в долоньки збираємо. (Складаєте долоні перед собою човником.)
А потім в козуб (Струшуєте складені долоні - ущільнюють ягоди в кошику ") -
Додому візьмемо трошки.
Раз ягідка - в рот (Пальці правої руки складаєте пучкою, берете з "кошика" уявну ягідку, закидаєте в рот),
Два ягідка - в животик (Так само берете другу ягідку),
Три ягідка - в козуб. (Однією долонею, складеною човником, накриваєте іншу - "закриваєте козуб".)
Гілочка, ще трошки! (Кисть правої руки розслаблена, піднята приблизно на рівень особи, гладить кожен палець - знову "знімаєте ягоди".)
Ще ягідки візьмемо
І в козуб зберемо.
Ось все ягідки ми з`їли (Погладили живіт легким круговим рухом),
посиділи посопів (Вдихнули-видихнули),
А тепер знову підемо (Пальці правої руки "марширують" по передпліччя лівої зверху вниз - від ліктя до кисті) -
Раптом ще ми що знайдемо!
Потім руки міняються місцями.
Після того як малюк зрозумів, що це за гра, запропонуйте йому повторювати ваші рухи. Грайте разом з ним.
Ця гра рекомендується дітям від півроку до 2 років.
плаваючі рибки
Пальчикова гра для розвитку дрібної моторики і координації рухів. Крім того, ця гра розвиває м`язи плечового пояса.
Плив карасик по річці (Пальці рук складаєте пучкою, руки витягаєте в сторони і робите хвилеподібні рухи від плеча - карасик пливе ")
І побачив щуку! Злякався (піднімаєте руки вгору - "карасик злякався"),
Від переляку стиснувся (Щільно стискаєте пальці),
А потім розтиснути (Розчепірювати пальці в сторони),
В очерети закопався. (Опускаєте руки, пальці складаєте пучкою, по черзі кожною рукою робите "копальні" руху - "карасик закопується".)
Тремтів, тремтів, а щука-то попливла! (Трясе кистями рук - "карасик тремтить", і знову хвилеподібні рухи від плеча - "щука спливла".)
Не забудьте розповісти малюкові, хто такі карасик і щука, чому карасик боїться щуки. Покажіть йому картинки із зображеннями риб. Покажіть картинку із зображенням очеретів, поясніть, як карасик ховається в очеретах від небезпеки.
У цю пальчиковую гру можна грати з дитиною до 2 років.
збираємо вишні
Пальчикова гра для розвитку дрібної моторики і координації рухів.
Один пальчик вишню піднімає (Одна долоня розкрита, великий палець другої руки "підхоплює вишню" з розкритої долоні - рух подібно клацання одним пальцем, "черкає" рух по долоні),
Другий пальчик вишню катає (Вказівний палець робить кругові рухи по розкритої долоні - "катає вишню"),
Третій пальчик вишню витирає (Середній палець рухається по розкритої долоні вперед-назад - "витирає вишню"),
Четвертий пальчик вишню віддає (Безіменний палець постукує по мізинця),
А п`ятий пальчик вишню з`їдає! (Мізинець треться об розкриту долоню - "з`їдає вишню".)
Гра повторюється зі зміною рук.
Два плескання, два притупування
Потанцюйте для дитини під пісеньку Ю.Островского "Так-так-так!".
Ручками ми вип`ємо -
Так Так Так Так!
Ніжками ми тупни -
Так Так Так Так!
Ручками помахаємо -
Так Так Так Так!
Ніжками потанцюємо -
Так Так Так Так!
Слова вимовляє повільно, виразно, грайте кожен рух - у вас сама уважна аудиторія в світі!
Показавши дитині "танець" кілька разів, заспівайте пісеньку, ляскаючи його ручками і тупаючи його ніжками. Як тільки малюк зрозуміє суть гри, він сам почне плескати в долоні і стукати ніжками в потрібних місцях пісеньки.
музикант
Покажіть дитині дудочку, подудіте в неї, запропонуйте йому самому зіграти на цьому інструменті. Покажіть дитяче піаніно, натисніть на клавіші, візьміть ручку малюка, натисніть на клавіші його пальчиками.
зірка естради
Цікавий факт: вже з 5 місяців діти можуть відрізнити справжню, добре побудовану музичну фразу (класичну музику) від того, що ми називаємо "попсою". Маленькі діти дуже музичні, і це можна широко використовувати в розвиваючих іграх.
З шестимісячного віку дитина намагається імітувати звуки, які він чує від дорослих. Виходить, звичайно, ще не дуже добре, але це ж тільки початок.
Уже в цьому віці можна закладати перші мовні навички, і найпростіше зробити це за допомогою музики. До того ж подібні ігри доставлять малюкові задоволення.
Співайте разом з малюком. Прагніть до того, щоб він "підспівував" вам. Нехай дитина пробує імітувати вашу мову - фактично це його перші слова. Звуки під музику даються малюкові легче- "співаючі" діти раніше починають розмовляти, швидше освоюють мову і набагато рідше страждають різними її порушеннями або просто дитячої "кашею" у роті. Малюки, "співаючі" мало не з колиски, привчаються вимовляти виразні звуки і складати їх в слова.
Дітям дуже подобається одночасно співати і танцювати. Якщо співати разом з малюком, так іще й пританцьовувати (досить мало підкидати дитину на колінах в ритмі музики, повертати його з боку в бік) - захопленню не буде меж. Як і бажанням співати.
Спільні спів і танці можуть стати однією з улюблених ігор малюка на кілька років.
Старий барабанщик
У цій грі замість барабана використовується будь-яка поверхня, по якій можна стукати. Покажіть малюкові, як бити в барабан долоньками: постукайте по барабану, столу, табурету і т.д. Щоб стук був ритмічним, можете розповісти віршик "Старий барабанщик".
Старий барабанщик, старий барабанщик,
Старий барабанщик міцно спав.
Він прокинувся. Перекинувся.
І знову ліг спати.
Звичайно, спочатку ні про якому ритмі у виконанні дитини і мови йти не може. Але поступово малюк стане вловлювати ритм, особливо якщо ви будете читати йому вірші, самі по собі дуже ритмічні, під звуки "барабана".
Вальс-бостон
Увімкніть приємну танцювальну музику. Врахуйте, що діти не люблять надто гучною і різкої музики, вважаючи за краще всьому класику, так що вальси Шопена будуть в самий раз.
Візьміть малюка на руки і потанцюйте з ним. Нехай навіть дитина не бере участі в танці, але він вловлює ритмічні рухи вашого тіла, а це допомагає малюкові в оволодінні власним тілом і розвиває координацію рухів.
Увімкніть веселу дитячу музику. Нехай малюк "попляшет" під неї у вас на руках: візьміть його під пахви і потихеньку рухайте на колінах вперед, назад, боком направо, впівоберта ліворуч.
Не забудьте похвалити дитину, сказати йому, як він чудово танцює.
