Підлітковий вік: особливості розвитку особистості
Відео: Етапи розвитку. Підлітковий вік. Психолог Маркелова Вікторія Борисівна
Розвиток підлітка прямо пов`язане з його віковими особливостями, безпосередньо впливають на формування особистості. Вважається, що підлітковий вік - найважчий з будь-якого віку, що стосується навчання і виховання. Підлітковий вік характеризується зміною діяльності, умовами життя. Відносини з людьми набувають іншою форму.
Відео: Особистість підлітка
Рушійні сили розвитку підлітка: це протиріччя між новими потребами і тим, як їх можна задовольнити. До підлітку пред`являються вже інші вимоги з боку соціуму. Дозволяються ці протиріччя за рахунок формування більш високого рівня психічного розвитку, за рахунок нових якостей, навичок і видів діяльності.
Взаємини з однокласниками
Уже в середніх класах школи змінюється зміст навчання підлітка: школярі починають вивчати основи всіх наук. Їх діяльність ускладнюється, вони поглинають більше інформації, повинні багато запам`ятовувати, за рахунок цього і розвиваються.
Можна виділити кордону підліткового віку: це 5-8 клас середньої школи. За цей час дитина дорослішає, змінюється. Цей період називають перехідним, критичним і важким в житті особистості. Людина сильно змінюється під час підліткового віку: починаючи від фізіологічних аспектів і до психологічних характеристик. У нього змінюються: цілі, інтереси в житті, коло спілкування. Основний фактор розвитку підлітка - це його соціальна активність, пов`язана зі зміною кола спілкування.
Не можна сказати, що у підлітка формується повністю дорослий організм, так як розвиток особистості відбувається ще нерівномірно. Часто такий розвиток призводить до дисгармонії. Ознаками функціональних порушень будуть: погане самопочуття, швидка стомлюваність підлітка, нервове напруження і прояв сильних емоцій.
У 5-6 класах дружба між хлопчиками і дівчатками практично не спостерігається, так як дівчатка набагато швидше розвиваються, а хлопці ще поводяться, як діти. У 7-8 класах відбувається розуміння між статями, прояв взаємних симпатій та інтересів, що характеризується найбільшою емоційністю. Виникають перші прогулянки, побачення. У цей період підліток стає дбайливіше, уважніше і проявляє симпатії. У 7-8 класі збільшується рівень спілкування: підлітки діляться на змішані компанії. Вони хочуть поваги до себе, мати причетність до справ і інтересам своєї компанії. А руйнування дружби призводить до важкої драмі. Найважче для підлітка - це не прийняття його в тій компанії, в якій він хоче перебувати.
Підліток тягнеться до колективу і до колективної діяльності, проявляє активність, прагне до самостійності і проявляє ініціативу.
Нові вимоги до батьків
Нові права підліток пред`являє своїм батькам. Виникають всілякі вимоги дорослим, підліток прагне вийти з-під контролю батьків, до самостійності і незалежності. Вважає важливим враховувати його інтереси, думки і потреби. Але за новими правами, приходять і нові зобов`язання на плечі підлітка. Хлопчики прагнуть часто в компанію, де курять, лаються, вважаючи це атрибутами дорослої людини. Дівчата ж більше піклуються про свою зовнішність. Підлітки наслідують своїм ідеалам.
Підлітковий вік - це перехід до серйозних захоплень і занять. Отримані знання та результати дають йому підняття самооцінки і почуття важливості. Також відбувається прагнення до самовдосконалення. Якщо багато чого не виходить у підлітка, то у нього знижується самооцінка, що і веде до агресивності, закриття в собі. Свій неуспіх підліток пов`язує з чим-небудь, крім власних недоліків. Через це виникають почуття несправедливості й образи.
