Ранній розвиток: що воно дає сучасним дітям

Підхід до навчання дітей, який прийнято називати раннім розвитком - знайомство з навколишнім світом, буквами, цифрами за допомогою спеціальних посібників і розвиваючих ігор - в останні роки часто піддається критиці. Про те, що таке ранній розвиток сьогодні і що воно дає сучасним дітям, розповідає Олексій Маніченко, генеральний директор компанії «Skylark-Розумниця» (Великобританія-Росія), розробник комплектів для раннього розвитку, батько 2 дітей.

- Чи бачите ви якісь проблеми з розвитком сучасних дітей - пізніше починають ходити, говорити, пізніше звикають до горщика, ніж, наприклад, їх батьки?

- Норми в розвитку дітей - поняття дуже умовне і відносне. Норми заміряються в конкретній країні або конкретним вченим, в якийсь конкретний період. Так, в світовому науковому середовищі прийнято вважати доведеним фактом, що більшість дітей починає говорити у віці від 10 місяців до 3 років, і це - норма.

Відео: СКІЛЬКИ ж ІГРАШОК ПОТРІБНО ДІТЯМ? МІЙ ДОСВІД, ДИТИНСТВО і ШКОЛИ РАННЬОГО РОЗВИТКУ | KATERYNA BUTTERFLY

Так, міжнародні наукові консультанти, з якими ми співпрацюємо, говорять, що за останні десятиліття норми дійсно зсуваються, але не в бік більш пізнього розвитку, а навпаки. Маючи більше інформації, більш різноманітне харчування, більш широкий вибір ігор та іграшок, діти і розвиваються швидше, ніж їх предки. Еволюція.

Відео: Школа раннього розвитку. КАРАОКЕ, ПІСНІ-ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ 2-5 РОКІВ.

А що стосується практичних навичок, таких, як звикання до горщика, то це питання укладу життя сім`ї в даний час. До чого батькам треба привчити дитину, до того він і буде привчений. «Проблеми з розвитком» тут, на мій погляд, ні до чого. Це всього лише питання виховання. А до виховання, до речі, багато батьків підходять зараз набагато грамотніше, ніж було можливо десятки років назад.

На щастя, світ змінюється, у сучасних дітей є більше можливостей розвиватися в своєму темпі - в тому числі, не збігатися з прописаними кимось «нормами». І я вважаю, що це велике досягнення нашого часу.

Відео: Тварини до Нашої Ери Мультик Гра для Дітей та Дорослих Раннє Розвиток Дитину Тварини і Діти

- Що сильніше впливає на здібності дитини - вроджені якості або те, як з ним займаються?

- За останні 10-15 років світова наука прийшла до висновку, що відповіді на це питання не існує. Ні вроджені якості, ні середовище, що оточує дитину, не діють на розвиток дитини окремо. Завжди все переплітається. Малюк з хорошою спадковістю, зростаючий в сприятливому середовищі, має найвищі шанси бути прекрасно розвиненим. Якщо ж одного з цих доданків не буде - або з генами щось не так, або з вихованням-освітою - то результати найчастіше будуть нижче.

Багато вроджені здібності можуть проявитися лише при наявності сприятливих для цього обставин. Наприклад, якщо дитина народилася з задатками великого художника, але в дитинстві жодного разу не був у музеї, не бачив картин і не тримав в руці пензлика або олівця (знаю, що все це малоймовірно, але все ж) - світ ніколи може не впізнати в ньому художника. Або дитина з потенціалом великого математика не потрапив до талановитого педагога, здатного підживлювати зростаючий талант завданнями відповідного рівня, - і наш математик зросте не таким видатним, як міг би. Без комп`ютера виростити програміста, без автомобіля - пілота «Формули 1».

- Ранній розвиток часто критикують за велику кількість занять з книжками і картками в той час, коли дитині потрібно в першу чергу розвивати велику і дрібну моторику і емоційний інтелект. Що можна відповісти, хто сумнівається в необхідності раннього навчання читанню, рахунку і т.п.?

- Навколо раннього розвитку існує багато міфів. Справедливості заради зазначу, що все, пов`язане з вихованням дітей, часто ділять на чорне і біле. І, на жаль, деяким батькам тривога «а чи правильно я все роблю» заглушає раціональне мислення.

Згадайте шкільні роки. Кому було нецікаво вчитися - відмінникам, які клацали завдання як горішки, або двієчникам, які не встигали за програмою? Хто прогулював уроки і не прагнув до нових знань? Досвід показує, що з розвиненою дитиною цікаво всім - і вчителю, і однокласникам. Часто така дитина - не просто відмінник, але і зразок для наслідування, і лідер.

Численні дослідження показують, що грамотне ранній розвиток істотно підвищує досягнення людини в житті, робить саму його життя багатшими, благополучніше. Доведено зв`язок між рівнем освіти людини і його здоров`ям - більш освічені мають менше проблем зі здоров`ям і живуть, в середньому, істотно довше. Цей ефект виявлений в самих різних країнах, якими б не були клімат і система охорони здоров`я.

Відео: ММСО-2016. Лекція Мар`яни Безруких «Підготовка до школи. Про що забувають батьки? »

Природно, ранній розвиток ніяк не виключає фізичну активність, спілкування з однолітками, хобі. Більш того, воно їх заохочує, стимулює. Ті ж картки - це інструмент для занять, думаю, жодної мамі і в голову не прийде обмежити світ свою дитину тільки ними. Ігри з картками, по суті, не сильно відрізняються від ігор з пірамідкою або кубиками, але тут, завдяки різноманітності того, що можна помістити на картки, в десятки разів більше форм занять, творчих ідей і просто веселощів.

Взагалі в ранньому розвитку є тільки один секрет успіху - треба займатися в задоволення. Скористатися готовим комплектом або робити матеріали самостійно - вибір кожної мами. Ми в «Skylark-Розумниця» прагнемо зробити навчання цікавішим для дітей і зручніше для батьків, тому і пропонуємо готові програми, розроблені фахівцями. У наших клієнтів залишається більше часу на найголовніше - спілкування з дитиною.

Один з головних принципів раннього розвитку - слідувати за дитиною, а не за програмою. Увага переключилася - значить пора закінчувати. Багато по-старому думають, що завдання раннього розвитку, як і освіти взагалі - дати малятам якомога більше інформації, знань, фактів. Начебто вони все запам`ятають і при необхідності тут же застосують. Все вивчали електрику в школі, але чи багато хто з нас в змозі розетку полагодити? Важливіше дати дітям не знання, а любов до них і вміння вчитися.

Ранній розвиток в тому сенсі, як його розуміємо ми, - це абсолютно природне явище. З дитини неможливо «зробити» вундеркінда, за допомогою ігор в ранньому віці можна тільки розкрити те, що закладено природою. Розкрити так, як вона сама ніколи не розкриється! А непомічені таланти, на жаль, згасають. Тому чим більше можливостей отримає дитина в дитинстві, тим більше здібностей він проявить, тим цікавіше йому буде вчитися, тим більших висот зможе досягти. Я говорю про самореалізацію, про усвідомлений вибір свого шляху в житті. Чи не цього ми всі бажаємо своїм дітям?