Основне про порушення мовлення у дітей
Відео: Порушення мови. Види порушення мови у дітей.
У сучасних дітей проблеми з промовою спостерігаються педіатрами все частіше і частіше. Причому за статистикою частіше зустрічається заїкання. Чому це відбувається і як ці порушення попередити? Зараз спробуємо разом розібратися.
Розвиток мовлення:
Промовою називають складну функціональну систему, при формуванні якої необхідно повноцінне розвиток головного мозку, наявність соціально-психологічних умов для розвитку малюка, його мови і психіки. В першу чергу у дитини повинен бути нормальним слух. Розвиток мови у дітей починається при народженні з криком, потім проходять кілька стадій.
З народження і до трьох років закладаються основи мови: структура, взаємодія з іншими функціональними психічними системами. У формуванні мови здорову дитину беруть участь наступні структури мозку:
• Акустичний аналізатор - він забезпечує впізнавання звуків і звукових рядів. Він локалізується в скроневій області головного мозку.
• Кинестетический аналізатор - завдяки йому забезпечується моторне відтворення звуків і знаходиться в лобовій долі мозку.
• Поля перекриття первинні, вторинні і третинні - ними забезпечується повноцінна мова, розташовуються в скроневій і тім`яній частках.
• Произносительная сторона - залежить від стану від того, як добре працює центральна нервова і дихальна системи, ступінь іннервації органів мови (губи, язик, голосові зв`язки, небо).
Залежно від того, яка півкуля головного мозку домінує (праве або ліве), то і мова має свої особливості розвитку. Але у дітей до 5 років домінує найчастіше права півкуля.
Навіщо людині потрібна мова:
Мова в житті людини виконує наступні функції:
1. Комунікативно - регулююча - один із способів спілкування з навколишнім світом. Ця функція у малюків починає розвиватися раніше всього і мама може її помітити тоді, коли з перших днів малюк пожвавлюється побачивши знайомих облич. При відсутності спілкування з новонародженим відбувається затримка не тільки мови, а й страждає емоційна і комунікативна сфера. З майбутньою дитиною мама і тато повинні починати розмовляти з перших місяців вагітності.
2. Смислова - позначає правильне розуміння слів і звуків, які позначають певний предмет, дію чи явище. Ця функція починає розвиватися у дитини з 6-7 років. Для цього необхідно з малюком говорити, називати навколишні предмети і свої дії.
3. Розумова - виникає приблизно з трьох років з початком розвитку мислення. У цей час діти вже мають багатий словниковий запас, активно будують фрази.
Відео: Алалия, Порушення мови. звуковимову ч1
Основні причини порушень мовлення:
У 2-3 роки дитина починає проговорювати перші слова. У 3-4 роки відбувається правильне розуміння і відтворення слів, пропозицій. До 5-6 років у дітей завершується розвиток мови. Після цього віку дитина в повній мірі розуміє звернену до неї мову, добре відповідає на поставлені запитання, та й переговорити дитини часто досить важко.
Причини порушення мови можна розбити на дві великі групи - біологічні та соціально-психологічні. До біологічних відносять вроджені захворювання, інфекції і інтоксикації, перенесені в перші роки життя, енцефалопатії.
Слід звернути увагу на другу групу факторів, які негативно діють на психіку, мова і особистість дитини. А саме:
• Негативний вплив на жінку і майбутнього малюка під час вагітності. Наприклад, небажана дитина, погана атмосфера в сім`ї, проблеми в родині.
• Після народження дитина не відчуває зв`язку «мати-дитя».
• Недостатнє спілкування з дитиною після народження.
• Брак уваги в сім`ї, як батьки розуміють ці проблеми і наскільки готові їх вирішити.
Заїкання - види і лікування:
Заїкання - це найбільш часто зустрічається порушення мови у дитини 2-4 років. Чому це відбувається? Часто невропатологи пов`язують це з психікою. У нервових діток через сильних потрясінь, після переляку може розвинутися невротичний заїкання. Причому наодинці з собою, в звичній обстановці, дитина може розмовляти без запинки. При появі ж незнайомців, в саду на святі дитина починає заїкатися. У даній ситуації необхідна допомога фахівця, але в більшій частині все в лікуванні залежить від батьків.
Коли у дитини в основі заїкання лежить одна з причин, що відносяться до біологічної групі чинників, то спочатку ці зміни в головному мозку практично не помітні. Тільки при обстеженні у малюка можуть відзначити підвищення внутрішньочерепного тиску, зміни рефлексів. Перебіг захворювання має хвилеподібний перебіг з періодами загострення і ремісії.
У лікуванні порушень мови все залежить від батьків і їх терпіння у вирішенні проблеми. Лікар допоможе виробити навички плавної мови і управляти заїканням. При розмові з малюком потрібно звертати увагу не на те, що він говорить, а як. Якщо запнувся, не варто поправляти або лаяти. Спілкування з дитиною має бути доброзичливим, не потрібно його перебивати або закінчувати за нього пропозицію. Від батьків в першу чергу при лікуванні порушення мови потрібна увага, терпіння, але без надмірної опіки.
