Методика розвитку зайцева

Автор популярної методики - це талановитий і досвідчений педагог Микола Зайцев. Він є автором чудових і ефективних методик, спрямованих на навчання читання (кубики Зайцева). Також серед його розробок провідне місце займають методики з навчання дітей граматиці, математики, англійської мови.
Головними вчителями малюків є педагоги і батьки. Методика передбачає заняття з дітьми від народження до семи років.

Головні роботи автора:

• Книга "Лист. Читання. Рахунок" -
• Книга "Читай і співай".

Основні ідеї Миколи Зайцева:

Абсолютно новий метод навчання дітей читання, який пропонує Зайцев, зводиться до того, що починається воно не з вивчення літер, а з особливих складів. Склад Зайцева - це "усвідомлене м`язове зусилля мовного апарату". Це злиття голосних і приголосних звуків воєдино. Автор стверджує, що малюки починають говорити по складах з самого раннього віку, вимовляючи довгоочікувані "ма-ма", "ба-ба", "па-па". Тому така техніка навчання є природним і природним.
Основу методики Зайцева становить спільна робота дорослого і дитини за спеціальними кубиках і таблицях, на яких зображені склади.

Відео: Методика Зайцева: вчимося читати і не тільки

Принципи методики Зайцева:

Якщо методика Миколи Зайцева вам ідеально підходить, тоді вам необхідно повністю погодитися з її основними принципами:

1. Навчання по Зайцеву - це гра. Найголовніша умова занять - це невимушена і природна обстановка. Під час занять за даною методикою дітки цілком можуть сісти на підлогу, пострибати, ходити по кімнаті, навіть вести себе шумно, займатися на спортивне спорядження. Такі малюки ніколи довгий час не сидять на одному місці (за партою), вони дуже рухливі і активні. Заняття проходять динамічно: малюки дуже швидко змінюють вид діяльності, на зміну вивчення таблиць приходять кубики, потім діти малюють на дошці, тупотять, плескають в долоні і т.д. Але одночасно така гра не служить відпочинком для дітей. Відповідно до думки Зайцева, в основі кожної розвиваючої та навчальної гри пошук і вибір. Займаючись по його посібниками та матеріалами, діти знаходяться в стані пошуку, вони вчаться читати, розділяючи слова на склади, запам`ятовують наголоси слів, роблять звуковий аналіз, пробують складати пропозиції, вчаться рахувати, писати. Все це відбувається тільки в процесі гри-

2. Всі навчальні матеріали обов`язково повинні бути компактно розташовані або вивішені на стіні. У кожному посібнику Зайцева є плакати з матеріалами, які обов`язково розвішуються на стінах в кімнаті або класі. Важливо, що необхідно розвішувати відразу все таблиці, які входять в комплект, а не по очереді-

3. Малюки повинні взаємодіяти з усіма інструментами і матеріалами, за якими буде проводитися навчання. При цьому важливо, що використовувати їх необхідно з самого першого заняття-

4. У процесі навчання необхідно обов`язково враховувати індивідуальні особливості дітей. Важливо використовувати прагнення дітей у всьому наслідувати дорослим. Тому дорослі повинні брати найактивнішу участь в іграх разом з малюками. Враховуйте і інтереси дітей. Якщо їм хочеться співати - нехай співає, але одночасно разом з дорослими нехай розбирає і слова пісні.

Відео: Заняття за методикою Зайцева

Результати використання методики Зайцева:

В даний час методикою Зайцева користується безліч людей не тільки в домашніх умовах, але і освітніх установах.
Урок, на якому використовується методика, проводиться в ігровій формі. Він досить короткий і триває всього 20-25 хвилин. Дітки можуть постійно змінювати своє положення. При цьому у них не псується постава і зір, оскільки відбувається досить часте перемикання погляду і вивчення таблиць великих розмірів.
Навіть витрачаючи мало часу на заняття, ви дуже швидко побачите результат своєї праці.
Посібники Зайцева відмінно підходять малюкам з різним темпераментом і характером. У дитячих садах, що займаються по Зайцеву, групи комплектуються так, щоб в них були присутні як сильні, так і слабші діти, які незабаром ніяк не відстають від інших хлопців.
У процесі ігор з кубиками Зайцева, малюки дуже швидко вчаться читати, запам`ятовують букви, вчаться відчувати різницю у звучанні приголосних, голосних, твердих і м`яких, шиплячих і свистячих звуків. Малюки вчаться складанню простих слів і їх написання. Крім цього, вони показують ці слова на таблиці і "пропевают" їх.
Зайцев - це автором унікальних методик, які передбачають використання кубиків, що дозволяють легко навчити дітей писати, рахувати, англійської мови.
Величезним досягненням Зайцева є розробка системних підходів до вивчення математики. Його методика заснована на використанні системи таблиць, яка занурює малюка в світ чисел і образно демонструє склад чисел, якими вони володіють властивостями. Малюки вчаться розуміти, які дії можна проводити з числами. Завдяки цьому діти швидко освоюють рахунок до 100, а в подальшому з легкістю проводять різні дії з числами. Методика дозволяє доступно пояснити малюкам, що таке дріб і ступінь.

Відео: Англійська мова Граматика Урок 1 За методикою Зайцева малюки КАРАНДАШИ

Коли починати заняття ?:

Насправді заняття по кубиках Зайцева можна починати проводити з будь-якого віку. Але найбільш ефективним вважається момент, коли діти починають активно освоювати усне мовлення. Заняття по Зайцеву дає неймовірний ривок у розвитку мовного апарату, а також дозволяє швидко освоїти навички читання (практично одночасно із засвоєнням усного мовлення). Основні правила ігор - все слова можна як бачити, так і чути. Малюки запам`ятовують два образи слова відразу.
4 роки - це час, коли дитина вже може повноцінно читати. Обов`язково прищеплюйте любов до книг! У цей період навчання за методикою Зайцева проходить найбільш швидкими темпами.
Зайцев стверджує, що найбільш ефективні заняття з навчання читання з трирічного віку. Але багато мам починають навчання з самого народження. При цьому важливо пропонувати малюкам кубики в якості іграшок для вивчення розмірів предметів і квітів.