Як застосовується методика «кактус» для тестування дошкільнят і молодших школярів

Потрапляючи в новий колектив, дитина відчуває стрес. І зовсім неважливо, із яким настроєм малюк починає ходити в школу або дитячий сад: бажання чи небажання відвідувати ці установи безпосередньо пов`язані з тим, як він сприймає оточуючих і як вони ставляться до нього. Саме у дослідженні емоційної сфери дошкільнят та молодших школярів та допомагає методика «Кактус».

Суть методики «Кактус»

Прийом, розроблений в 90-ті роки ХХ століття викладачем кафедри клінічної психології МДМСУ Мариною Алекандровна Панфілової, вважається одним з найпростіших, проте він дуже інформативний. Його суть проста: дитині пропонується намалювати кактус таким, яким він його собі уявляє. При складанні тесту автор керувався тим, що саме проектні методики, рисункові зокрема, є найбільш корисними для діагностики дітей. Це пов`язано з тим, що через малюнок малюк несвідомо демонструє:

• ставлення до світу;
• своє місце серед оточуючих його людей;
• сформований світогляд;
• рівень розумового розвитку;
• психофізичний стан.

Методика «Кактус» допомагає виявити особливості психоемоційного стану випробуваного, визначити його стійкість до стресу і схильність агресії (а також її інтенсивність) і зрозуміти причини, що викликають негативні почуття у дитини. Проаналізувавши результати діагностики, експериментатор легко зможе зробити висновок, чи є малюк цілеспрямованим, імпульсивним, егоцентричним, потайним або демонстративним.

Англійська письменниця Айріс Мердок говорила: «Мистецтво - річ незручна, з ним краще не жартувати. Малюнок висловлює єдину правду, яка, в кінцевому рахунку, має значення. Тільки при світлі мистецтва можуть бути виправлені справи людські ».

Процедура проведення діагностики серед молодших школярів

Допускається проведення тестування в мінімальних групах

Прийом можна використати в роботі з дітьми старше 3 років, тобто з тими, хто досить впевнено тримає в руці олівець. При цьому неважливо, наскільки гарно дитина володіє пишуть предметом - все штрихи і лінії, які потім будуть досліджуватися, не вимагають художніх навичок. Добре було б проводити тестування в індивідуальній формі, але в разі потреби кілька дітей можна об`єднати в невелику групу. Для випробуваного потрібно підготувати аркуш паперу формату А4, прості і кольорові олівці.

Інструкція для дитини:

1. Уяви, що ти побачив красивий кактус.
2. Запам`ятай всі деталі цього образу і по сигналу починай малювати квітку.
3. Відволікатися і задавати питання не можна.

Якщо малюк до цього моменту не бачив рослина - не біда: дорослому просто необхідно розповісти про існування квітки з колючками.

На тест виділяється стільки часу, скільки потрібно дитині для створення малюнка, проте період роботи над завданням не повинен тривати більше 30 хвилин. Методика допускає створення як чорно-білого зображення, так й кольорового. Трактування розфарбованого малюнка рекомендується проводити з професійним дитячим психологом, так як тільки він зможе правильно зробити висновки з такого багаторівневого тесту.

Для створення більш повної картини дорослому після завершення дитиною малюнка необхідно поставити кілька навідних вопросов:

• Ти намалював домашній кактус або дикий? 
• Чи можна до нього торкатися? Він сильно колючий?
• Чи приємно цього кактуса, коли за ним доглядають? Поливають, удобрюють?
• Яким стане твій «вихованець», коли підросте? Опиши розмір, голки, відростки.

Обробка і інтерпретація результатів

Аналіз манери малювання

Сила натиску і характер ліній

Щоб оцінити перший параметр, слід розглядати зображення зі зворотної сторони аркуша. Якщо тиск сильний, то це говорить про зростаючий напрузі дитини. Коли твердістю підкреслюється якась одна деталь - це свідоцтво імпульсивності випробуваного. А ось слабкий, ледь помітний натиск говорить про пригнобленому стані духу, загальнофізичної та душевної слабкості. 

Уривчасті лінії в малюнку говорять про поривчастої в характері дитини. Такі діти швидко загоряються якоюсь справою, але рідко доводять розпочате до кінця. Якщо кактус зображений штрихами, то це говорить про те, що маленький художник чимось дуже стурбований, невпевнений у собі. Коли всі лінії пролягають чітко і рівномірно, можна стверджувати: випробуваний здатний адекватно оцінювати ситуацію і не сумнівається в своїх силах.

Розташування і розмір

Якщо малюк намалював рослина внизу листа, це явна ознака заниженої самооцінки. Розташування вгорі, навпаки, говорить про занадто високому думці про себе. 

Також варто звернути увагу на сторону, в яку тяжіє зображений кактус: управо - дитина орієнтований на майбутнє, на ліво - випробуваний схильний до постійного аналізу минулого. Нормою вважається малюнок, що розмістився посередині, такий стан сигналізує про те, що тестований зосереджений на ті події, які відбуваються з ним у сьогоденні.

Важливою характеристикою є і розмір зображення. Якщо кактус займає менше третини листа, значить, у дитини самооцінка занижена. Малюнок, розмір якого становить понад 2/3 листа, свідчить про завищеній зарозумілості. Кактус вийшов великих - можна говорити про те, що малюк прагне до лідерства, а в його характері присутній зацикленість на самому собі. Маленьке рослина видає невпевненість, слабкість і залежність випробуваного від думки оточуючих - таке маля не приймає рішення без схвалення дорослого.

Розгляд сюжету малюнка

Мають значення всі деталі малюнка: розмір, колір кактуса, голки або їх відсутність і навіть то, «поміщено» рослина в горщик чи ні

До цієї частини аналізу відноситься розгляд самої кактуса, фону і інших можливих персонажів.

При дослідженні способу рослини береться до уваги такий момент: схоже воно на реально існуючий квітка або ж зображено у вигляді мультиплікаційного героя. У першому випадку можна говорити про тому, що у дитини дуже реалістичний підхід до життя, він знає, десь потрібно вести себе «по-дорослому», а коли можна залишитися малюком. Наприклад, випробуваний розуміє, що якщо виконає завдання не так, як від нього очікують, то не тільки засмутить цим батьки, а й може не вступити до школи (або не перейти в наступний клас). Коли кактус намальований у вигляді анімаційного персонажа, це свідчить про інфантильність тестованого, багатої фантазії.

Умови тесту не мають на увазі зображення додаткових персонажів, але вони можуть бути присутніми на малюнку дитини. Будь-які істоти, яких малюк додав до кактуса, а також відростки, квіти або будь-які предмети свідчать про те, що у випробуваного хороші відносини з іншими людьми, йому комфортно в соціумі і важко працювати в поодинці. 

Фахівці прийшли до висновку, що в дитячих малюнках можна виділити ряд спільних рис, які дають точні уявлення про характер дитини:

• злостивість виражається в зображенні великої кількості голок, при цьому вони довгі і стирчать;
• про демонстративності випробуваного можна говорити, коли квітка простої форми і намальований жирними лініями з рідкісними голками;
• свідоцтво оптимізму тестованого - великий кактус з посмішкою до вух;
• тривожність проявляється створенням зображення в темних відтінках з густими колючками;
• нехитрий і самотній кактус означає інтравертного дитини;
• тестований потребує домашньої захисту, якщо малює рослина в горщику;
• самітності малюка говорить зображення квітки в пустелі.

Тлумачення колірної гами

Кольори рослини говорить про тому, наскільки рухомою психікою володіє дитина:

• зелений символізує сталість і впевненість;
• жовтий - страх бути відкинутим суспільством;
• синій - малюкові комфортно в тих умовах, в яких він знаходиться в конкретний період часу;
• червоний - випробуваний переживає сильне емоційне збудження;
• сірий - у дитини нейтральне ставлення до всього того, що відбувається;
• білий колір іноді свідчить про те, що у тестованого проблем із зором, і він не помічає, що в колірному відношенні втрачає сюжет;
• чорний - тестований звик у всьому суперечити близьким, можливо, занадто розпещений.
  

  Особливості психіки можна визначити по тому, які кольори дитя використовує для розфарбовування малюнка

Трактування відповідей на додаткові запитання

Відповіді на питання не мають самостійних тлумачень як таких, тому що бесіда проводиться з дитиною тільки для того, щоб підтвердити висновки, які будуть зроблені при аналізі малюнка. Наприклад, якщо дитина каже, що намалював дикий кактус, можна з більш високою часткою ймовірності стверджувати: він прагне до самотності, самостійності, свободи. Опис домашнього рослини - показник того, що малюкові комфортно в тих емоційно-психологічних умовах, в яких проходить його життя. Якщо, за словами випробуваного, кактус «лисий», то дитина повністю відкритий для оточуючих, а ось розповідь про колючому квітці говорить про агресивність тестованого. Усвідомлення того, що за «вихованцем» потрібно доглядати, показує, навпаки, відсутність злоби і дружелюбність в характері. 

Відгуки про тестування

Багато педагогічні працівники дають досить високу оцінку методиці «Кактус»:

О, знаю цю методику, на практиці з дітьми проводила. З усіх моїх «піддослідних кроликів» стільки агресивних виявилося. До речі, були діти, які малювали без голок і квіточки на кактусі зображували. Так що не всі бачили кактуси тільки з голками, деякі діти малювали взагалі без них.

ПростоКсю

https://baby.ru/blogs/post/54471590-29856992/

А ряд вчителів вважає прийняту систему інтерпретації недостатньою, стверджуючи, що вона містить мало тлумачень версій малюнка.

Спробуйте заради інтересу запропонувати різним людям намалювати кактус, не пояснюючи навіщо це потрібно, і самі побачите, що бувають кактуси із гострими колючками, м`якими, кучериками і навіть лисі. У мене так діти малювали, що колючки були всередині.

Владислав

https://child-psy.ru/tests/318.html

По одному тесту рівень агресії у дітей визначати не можна. Для цього треба провести комплексну діагностику. Так хочеться крикнути психологам: «Панове, будьте грамотними, тоді і суспільство у нас буде психологічно грамотним!».

Алла

https://child-psy.ru/tests/318.html

Методика «Кактус» дозволяє зробити висновок про рівень психоемоційного стану дітей і виявити агресію. За підсумками дослідження психолог може рекомендувати дитині додаткові тести для виявлення природи діагностованих проблем і розробити разом з батьками оптимальний корекційний план.