Ти тут

Як проводити заняття по артикуляції гімнастики для дітей 6-7 років в дитячому саду в віршах?

Добрий день, дорогі читачі!

Сьогодні стає все більше дітей, які мають проблеми з промовою і вимовою звуків. Така тенденція насторожує. Щоб навчити малюка добре говорити, потрібно логопед. Але тут виникає кілька труднощів.

По-перше, не всі батьки можуть оплатити приватні заняття 2-3 рази на тиждень, по-друге, хорошого логопеда теж треба пошукати. Як вихід з положення, можна підшукати логопедичний дитсадок і водити туди малюка.

Там працюють логопеди, проводиться артикуляційна гімнастика для дітей 6-7 років в дитячому саду в віршах. Що ж можуть запропонувати вихователі?

Що це таке?

Артикуляційна гімнастика - це комплекс вправ, спрямований на вдосконалення артикуляційної моторики. Щоб мова була чіткою і виразною, потрібні міцні і розвинені м`язи мови, щелепи і діафрагми.



Якщо руху нечіткі, змазані, слабкі, дикція теж буде поганий, а деякі звуки, наприклад, Р, Л, шиплячі, діти можуть зовсім не вимовляти через слабкість артикуляційних м`язів.

У логопедичних дитячих садах деякі спеціальні заняття можуть проводитися в групі. Так, їх можна проводити відразу з декількома дітьми.

Які ж вправи можна проводити в детсадовской групі? У своєму блозі я пропоную гімнастику артикуляції в картинках, що полегшить педагогам завдання і дозволить логопедам наочно показати малюкам, як виконувати вправи.

рекомендації

  1. Краще виконувати руху кілька разів на день. У групі це число повинне доходити хоча б до трьох разів: вранці, перед обідом і після сну. Тривалість занять - від 3 до 5 хвилин. За цей час слід робити не більше 2-3 вправ, одне з яких може бути новим, а решта даються для закріплення.
  2. Динамічні руху (де пози органів артикуляції потрібно кожен раз міняти) виконуються 5-8 разів. Статичні пози треба утримувати не менше 10 секунд.
  3. Пози даються дітям від простого до складного. Зарядка проводиться в формі гри.
  4. Займатися потрібно в спокійному стані, сидячи і тримаючи спину прямо. Ноги при цьому не повинні рухатися.
  5. Починати займатися найкраще з вправ для губ.

Алгоритм виконання простої:

  1. Логопед показує рух.
  2. Дитина виконує його.
  3. Якщо воно було виконано неправильно, педагог поправляє, при необхідності використовуючи шпатель або інші інструменти.

Нижче будуть приведені заняття з описом для постановки деяких звуків, які найгірше виходять у малюків.

вправи

 «Р»

Для постановки звуку Р підійде наступна гімнастика:

  • Щітка. Губи знаходяться в усмішці і трохи відхилені. Мовою з внутрішньої сторони дістати верхні зуби і «почистити» їх з одного боку в інший.
  • Маляр. Рот відкритий в усмішці. Язичком погладити верхнє небо, переводячи його вперед і назад.
  • М`яч. Зробити прочинені посмішку, висунути язик і вимовити «ф». Можна порадити дітям уявити, ніби вони здувають ватку.
  • Варення. Відкрити щелепу і кінчиком облизати верхню губу вгору-вниз, а потім з боку в бік.
  • Барабанщик. Посміхнутися, відкрити щелепу і, торкаючись кінчиком верхніх альвеол, вимовити «д», постукуючи як молоточком.

Ці заняття спрямовані на розвиток рухливості вуздечки, що створює сприятливі умови для проголошення «р».

«Л»

Для постановки звуку Л рекомендується виконувати такі рухи:

  • Неслухняний язичок. Відкрити рот і висунути язик так, щоб він спокійно лежав на нижній губі. Трохи прікусивая його, вимовляти «пя, пя, пя».
  • Гуде пароплав. Відкрити злегка рот і вимовляти «и», при цьому язичок повинен знаходитися у нижніх зубів, а спинка вигнута.
  • Гойдалки. Відкрити рота і розтягнути його в посмішку. Краєм дістати до верхніх зубів з внутрішньої сторони, потім покласти мову так, щоб він спокійно лежав внизу, а його кінчик стосувався нижніх зубів.
  • Конячка. Кінчиком цокати, відкривши рот.
  • Тиха конячка. Всі рухи з попередньої вправи треба проводити без звуку.
  • Дме вітер. Ротик відкрити в усмішці, торкнутися язичком верхніх зубів і подути.

Виконуючи ці рекомендації, можна швидше навчитися говорити Л.

«С»

Для вимовляння звуку З потрібно наступна гімнастика:

  • Вітерець. Покласти на долоню ватку і дути, вимовляючи С. Ватку потрібно здути з рук.
  • Насос. Говорити звук С і одночасно робити руками рухи, схожі на ті, коли качаешь насос.
  • М`ячик в воротах. Кінчик язика поставити так, щоб він стосувався нижніх зубів. Перекочувати кульку з мови, вигинаючи або розслабляючи окремі його частини. Рух досить складне і дається не відразу.
  • Трубочка. Губи витягнути вперед в трубочку і утримувати так деякий час.
  • Кроки. Торкатися закінченням верхніх і нижніх зубів спочатку з внутрішньої сторони, потім з зовнішньої.
  • Забір. Зімкнути зуби і розтягнути губи в посмішку. Утримувати позу деякий час.
  • Чашечка. Висунути вперед мову і підняти його краю, щоб усередині утворилася западина.

Артикуляційна гімнастика дуже корисна для дітей. Саме в 6 років вона допоможе удосконалювати дикцію і зробити мова чіткої й виразної.

Якщо вам сподобалася стаття, рекомендуйте її своїм друзям і знайомим в соц. мережах. До зустрічі, шановні читачі!

Поділися в соц мережах:

Схожі повідомлення